【解析】2023年人教版小学数学四年级上册第三单元 角的度量 基础练.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 【解析】2023年人教版小学数学四年级上册第三单元 角的度量 基础练 2023年人教版小学数学四年级上册第三单元 角的度量 基础练一、单选题1．奇奇在用量角器量一个角时，应该看内圈刻度但看成了外圈刻度，她量得角的度数是65°，实际上这个角的度数是（　　）。A．85° B．115° C．105° D．95°【答案】B【知识点】角的度量（计算）【解析】【解答】解：180°-65°=115°，实际上这个角的度数是115°。故答案为：B。【分析】量角器上同一个位置，外圈的度数+内圈的度数=180度，据此解答。2．（2023四上·淮阳期末）直线、射线和线段三者比较（　　）A．直线比射线长 B．射线比线段长C．线段比直线长 D．无法比较【答案】D【知识点】线段、直线、射线的认识及表示【解析】【解答】解：直线、射线和线段的长短无法比较。故答案为：D。【分析】直线没有端点，无限长；射线只有一个端点，无限长；线段有两个端点，有限长。三者无法比较长短。3．（2023四上·鹿邑期末）把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（　　）A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角【答案】D【知识点】角的度量（计算）【解析】【解答】解：把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是平角。故答案为：D。【分析】锐角是小于90°的角，所以2个锐角拼起来小于180°，所以不可能是平角。4．（2023四上·无棣期末）将一张圆形纸片对折三次，得到的角是（　　）。A．90度 B．60度 C．45 度 D．30 度【答案】C【知识点】角的度量（计算）【解析】【解答】解：360°÷2÷2÷2=45°。故答案为：C。【分析】圆形纸片是360度，对折1次后是180度，对折2次后是90度，对折3次后是45度。5．（2023四上·石家庄期末）下图中共有（　　）条线段。A．4 B．5 C．8 D．10【答案】D【知识点】线段、直线、射线的认识及表示；握手问题【解析】【解答】解：5×（5-1）÷2=5×4÷2=20÷2=10（条）。故答案为：D。【分析】共有线段的条数=n（n-1）÷2。6．用一副三角尺不能拼出的角是（　　）。A．150° B．135° C．20° D．15°【答案】C【知识点】角的度量（计算）【解析】【解答】解：A项：60°＋90°=150°；B项：45°＋90°=135°；C项：用一副三角尺不能拼出20°的角；D项：45°-30°=15°。故答案为：C。【分析】一副三角尺中角的度数分别是30°、60°、90°和45°、45°、90°；通过计算只要能得到的度数就能拼出来。7．（2023四上·婺城期末）下面三幅图中，∠1和∠2相等的一共有（　　）幅。A．1 B．2 C．3 D．4【答案】D【知识点】角的度量（计算）【解析】【解答】解：∠1和∠2相等的有：共4幅。故答案为：D。【分析】图一：对顶角相等；图二：∠1=∠2=90°-中间的一个角；图三：∠1和∠2相互重叠，∠1=∠2；图四：∠1=∠2=1800°-中间的一个角。8．（2023四上·瑞安期末）12时15分，钟面上的时针与分针组成的较小的角是（　　）角。A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角【答案】A【知识点】角的度量（计算）【解析】【解答】解：30×3=90°，12时15分，钟面上的时针与分针组成的较小的角小于3个大格，所以小于90°，是锐角。故答案为：A。【分析】钟面上共12个大格，平均每个大格是30°，几时整，时针和分针之间的度数=30°×大格个数。二、填空题9．（2023四上·浑南期末）线段有　 　个端点，射线有　 　个端点；过一点可以画　 　条直线，过两点可以画　 　条直线。【答案】2；1；无数；1【知识点】线段、直线、射线的认识及表示【解析】【解答】解：线段有2个端点，射线有1个端点；过一点可以画无数条直线，过两点可以画1条直线。故答案为：2；1；无数；1。【分析】线段有2个端点，不能向两端无限延伸，能测量长度；直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量长度；射线有1个端点，可以向一端无限延伸，不能测量长度；两点确定一条直线。10．（2023四上·昌黎期末）下图中，　 　是线段，　 　是射线，　 　是直线。【答案】④⑥；②⑦；①⑧【知识点】线段、直线、射线的认识及表示【解析】【解答】解：④⑥是线段，②⑦是射线，①⑧是直线。故答案为：④⑥；②⑦；①⑧。【分析】线段有2个端点；射线有1个端点；直线没有端点。11．量角器把半圆平均分成