老师教学方法总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 老师教学方法总结 老师教学方法总结 第一篇 本次质量检测距离第一次质量检测时间比较短，因此学的内容比较少，只有三节内容，学生预备时间各班也不平均，老师教学总结 质量检测总结二。考试结果出来了，四个班差距不大，但与李真老师所教的四个班还是有肯定差距，特殊是五班和八班，所以必需仔细总结一下教学过程中存在的问题了。  1、备课不充分，课堂效率降低。  作为班主任工作特殊多，每天除了完成学校里的各种制度、表格以外，还要和学生谈心、沟通，以至于备课的时间很少，有时，上课之前扫一眼课本就提着书去上课，结果课堂思路不是很连贯，导致课堂效率低。而如今的形式，只能向课堂45分钟要质量！  2、不能照看到全体同学。  课堂提问为了节约时间，大多提问成果较好的学生，不能发觉问题，照看不到中下游学生。  3、学生基础学问薄弱，识记水平较差。  学生对一些基础性的学问点记忆不够精确，一些重要地名书写错误，甚至有的同学读图困难，工作总结《老师教学总结 质量检测总结二》。  4、学习习惯很差。  经过一段时间的训练，课前如今有半数的同学能预备好教材、学习检测等学习用品，但是课前预习、复习等方面照旧存在许多问题。也表现为不问问题、不仔