五年级科学教学学期工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级科学教学学期工作总结 五年级科学教学学期工作总结 第一篇 科学课由许多科学活动组成的一门探究课程，通过学生的活动到达科学课的学问、能力、情感看法价值观等诸方面的目标。在科学课的活动中，有许多是需要经受较长时间或需要肯定的课后延续才能完成活动到达活动目的的。五年级下册许多试验和活动需要条件的试验等都需要很长时间才能完成。假如仅凭老科学老师的力量，明显不能保证学生完成活动，或者完成的质量不高，这就需要我们和其他学科老师联系，结合其它学科开展科学活动。  说到科学课和其他学科的联系，很自然的就会想到语文老师。因为语文课要写作文、周记、日记等。学生要有内容可写，就必需要有肯定的经受，才能将作文写的生动、感人。和语文老师联系后，就可以以周记、日记或作文的形势作记录。但作业可以由语文老师和科学老师一起布置，科学老师布置科学活动，语文老师同时布置作文，这样，作业的检查即有语文老师检查，又有科学老师检查，加上目前学生、家长普遍重视语文，这样就能更好的保证科学活动的开展。在这个过程中，家长也可以更深入了解科学课，对以后科学课中活动开展获得家长支持也有肯定的作用。  在教学中，我们在和语文老师联系的基础上，开展了许多课外的科学活动。在这些活动中，学生都能很好地完成