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小学科学《1.2声音是怎样产生的》教学设计 课 题 1.2声音是怎样产生的 课 型 新 授 课 教学目标 1.知道声音是由物体的振动产生的。 2.能观察、比较、描述物体发生和不发生时的不同状态，并记录下来。 3.能从多个物体发生的观察事实中对原因进行假设性解释。 4.乐于与他人合作，养成细致观察的习惯和态度。 教学重点、 教学重点:认识到声音是由物体的振动产生的。 难点 教学难点:通过实验，探究声音是由物体的振动产生的。 教学方法 实验探究法 教 学 用 具 皮筋钢尺等 教学过程 教 师 行 为 学生行为 导入新课 一、导入 上节课，我们一起聆听与记录了许多声音，并描述了 声音，知道声音可以分为大自然的声音、动物发出的声音、 人类活动发出的声音。今天，让我们一起走