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- 2023-09-15 发布于广东
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德育教学 8篇
内容提要:
? 教学为本,德育为先
? 小学品德与 课堂教学存在的问题及解决对策
? 浅谈中学任课教师参与班级德育管理的重要性
? 德育教学的转化与结合问题反思 (共2篇)
? 背景下高校生思想 治工作的反思与对策
? 论 府行为的思想 治教育性
? 高校辅导员思想 治理论课教学能力建设的特点提炼
? 论高校思想 治教育系统化建设的创新实践
全文共40947 字
教学为本,德育为先
[摘要]从对教育的认知入手,通过对技工学校教育教学及技校学生的特点进行分析,根据自己的实际工作经历和对教育学、心理学的学习与认知,围绕“德育教育是先导,知识技能教学是根本,教学最终服务于教育”的观点,从传道、授业、解惑三个方面加以叙述,浅谈如何把技工学校的学生培养成为 所需的人才。
[关键词]技工学校教育;教学;德育
[中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2019)11-0028-02
《师说》一文中说道:“师者,所以传道授业解惑也。”看似简单的一句话,包含的责任却很大,我相信热爱教育事业的教师很多,但能真正成为“师者”的人却不多。如何成为一个好的教师?如何将学生培养成为 所需的人才?我觉得首先要对教育有一个正确、清晰的认识。
在来学校工作之前我对教育的认识十分浅薄,觉得教育是以传授知识为主,再以规范学生的行为习惯
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