人才培养方案修改版日语2015421资料 .pdfVIP

日语专业人才培养方案（050203 ） 一、培养目标 本专业旨在培养综合素质良好，具有扎实的日语基本功，较强的日语应用能力和跨文化沟通能力， 富有创新精神，适合在经贸、外事、文化、旅游等部门从事翻译、管理工作的高素质应用型日语人才。 二、培养规格 根据学校SPT主导性办学理念和教育思想，本专业主要教授日语语言基础知识，从听、说、读、写、 译等多方面对学生开展日语语言的基本技能训练，通过课程学习，不断增强学生的外语应用与跨文化沟 通能力、专业实践与创新能力、综合素质与职业发展能力，完成规定课程并成绩合格，可获得日语专业 本科毕业证书及文学学士学位证书，并考取计算机证书、外语等级证书和相关资格证书。 （一）日语专业毕业生应学习掌握以下知识： 日语专业学生应掌握外国语言知识、外国文学知识、区域与国别知识，熟悉中国语言文化知识， 了解相关专业知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，形成跨学科知识结构。 （二）日语专业毕业生应具有以下能力： 1. 外语应用与跨文化沟通能力：日语语言基础扎实，语音、语调正确，词法、句法、章法规范， 表达得体，听、说、读、写、译技能熟练，广泛了解中国文化与日本社会、文化、文学等基本概况，掌 握日语语言学方面的基本知识，能熟练运用日语进行口头与书面交流，具备较强的跨文化沟通能力； 2. 专业实践与创新能力：掌握日语专业的基本理论知识和技巧，具备较强的专业实践能力；熟悉 外经、外贸、国际金融、双语教学、外事服务等领域的专业知识，并在这些领域具有一定的创新能力； 3. 综合素质与职业发展能力：具有良好的思想道德素质、职业道德素养、身体心理素质；具备思 辨能力、文学赏析能力、一定的研究能力；较强的自主学习能力、独立工作和团队工作能力以及基本的 第二外语应用能力。 （三）日语专业毕业生应培养具备以下基本素质： 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有正确的世界观、人生观、价值观和较强的法制 观念，具备良好的道德行为习惯； 2.具有求真务实的实干精神和热爱劳动、遵纪守法、自律谦让，有较好的文化、道德修养和健康的 心理素质； 3. 了解体育运动的基本知识，初步掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康， 达到本科学生体育合格标准。 4.具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质，中国情怀和国际视野，社会责任感，人 文与科学素养以及合作精神。 三、主干学科 外国语言文学、中国语言文学。 四、核心课程 基础日语、高级日语、日语口语、日语口译、日语听力、日语高级视听说、日语泛读、日语写作、 翻译理论与实践、日语综合能力训练、综合英语等。 五、毕业最低学分 1 170学分 六、学制和修业年限 学制：4年；修业年限：3-6年 七、授予学位 文学学士 八、课程结构与学分比例 课程模块 综合素质与职业发展能力 外语应用与跨文化沟通能力 专业实践能力与创新能力 课程模块 课程模块 课程模块 必修课 选修课 必修课 选修课 必修课 方向课 选修课 22.5 8 20 0 62 10 8 13.24% 4.71% 11.76% 0% 36.47% 5.89% 4.71% 学时数 其中： 其中： 总数 必修课 选修课 课内教学 实验教学 2006 442 224