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大二学生学期末的自我评价 珍贵的两年大学已接近尾声，感觉超级有必要总结一下 大学两年的得失，从中继承作的好的方面改良不足的方面， 使自己回顾走过的路，也更是为了看清未来的路。 学习成绩不是超级好，但我却在学习的进程中收获了很 多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，头脑里想 的是好好放松从重压下解放出来的自己，但是很快我就明白 了，大学仍需尽力认真的学习。看到周围的同窗拼命的学习， 我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的 提高了自己的自学能力。由于大学的讲课已再也不像高中时 填鸭式那样，而是一节课讲述很多的知识，只靠课堂上听讲 是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识， 须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自 学能力取得了提高。再有就是知道了运用学习方式同时注重 独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会 ‘方式’， 做事情的方式。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来 这里的目的就是要学会‘渔’，但提及来容易做起来难，，我 换了好多种方式，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤 于请教。在学习时，以‘独立思考’作为自己的座右铭，时 刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学 科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能 较快速的掌握一种新的技术知识，我以为这对于未来很重要。 在学习知识这段时间里，我更与老师成立了浓厚的师生情谊。 老师的谆谆教诲，使我体会了学习的乐趣。我与身旁许多同 窗，也成立了良好的学习关系，互帮合作，克服难关。 一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有庞 大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中， 我坚持着自我检讨且尽力的完善自己的人格。两年中，我读 了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮忙，愈来愈 熟悉到品行对一个人来讲是何等的重要，关系到是不是能形 成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以道 德至上要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条， 并切实的遵行它。平时友爱同窗，尊师重道，乐于助人。以 前只是感觉帮忙他人感到很高兴，是一种传统美德。此刻我 的理解是，乐于助人不仅能铸造高贵的道德，而且自身也体 会到了很多利益，帮忙他人的同时也是在帮忙自己。回顾两 年，我很高兴能在同窗有困难的时候曾经帮忙过他们，相对 的，在我有困难时同窗们也无私的伸出了援助之手。对与老 师，我一贯是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮 忙我。若是没有老师的帮忙，我可能将不知道何去何从。我 此刻领悟到，与其说道德是个人的人品操行，不如说是个人 对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负 起必然的责任义务，有了高贵的道德，就可以正确熟悉自己 所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 社会实践能力有了必然的提高。大学两年中，我参加了 很多的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以 熟悉到更多的同窗，也就增加了与其他同窗交流和向其学习 的机缘，锻炼了自己的交际能力，学到他人的优势，认清自 己的短处。另外，还一直担任团支书和院学生会办公室副主 任，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会 让大学生活更丰硕多采，在大学的旅途中我做过家教，推销 员和庆典公司兼职负责人校园代理等工作，有时会感到累些， 但乐此不疲。 个人以为这个世界上并非存在完美的人，每一个人都有 自己的长处和缺点，但关键是可否正视并利用它们。两年来， 我不断的自我检讨，归纳了一些自己的优缺点。 我的长处是诚实，热情，性格坚毅。我以为诚信是立身 之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，承诺他人的 事必然按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一 直与同窗和老师相处得很好，而且也受周围同窗的欢迎，与 许多同窗成立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更知道 了，考虑问题应周到，在处置各类问题时充分展示了出来。 我这个人有个特点，就是不喜欢有始无终，做事从来都是有 始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因 为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁 棒就可以磨成针。一个人最大的仇敌是自己，这么连年来， 我一直都是在跟自己作战，准确的说，是和自己的意志战斗。 此刻回忆起来，我确实比以前坚毅了很多，但我不会松懈下 来的。以上这些长处，是我此后立身处世的根本，我应该继 续维持，并非断以此敦促自己奋发向上。 我个人以为自己最大的缺点就是喜欢一心两用乃最多 用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，可是贪多