部编版语文五年级下学期 第6单元综合测试卷（附答案）.docxVIP

部编版语文五下 第6单元综合测试卷 给加点字选择正确读音 给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。 吾辈（wú wù） 矛盾（dèng dùn） 输赢（yín yíng） 扭动（niǔ liǔ） 一艘（shōu sōu） 咧嘴（lié 1iě） 拼写 读拼音，写字词。 暴风雨正fàng sì（ ）地摇撼着一sōu（ ）háng xíng（ ）在大海上的帆船，wéi gān（ ）上的帆早已放下，chuán cāng（ ）里进了少许水，船长毫不在意地说：“这点风雨xià hu（ ）得了谁呢？”这时一只hǎi ōu（ ）急速飞过海面，船长miáo（ ）了它一眼，信心更足了。 填空 按查字典的要求填空。 “誉”字用音序查字法，应查音序（ ），再查音节（ ）。用部首查字法，应查（ ）部，除部首外还有（ ）画，可组词为（ ）。“誉”在字典里的解释有：①名声；②称扬，赞美；③古同“豫”，欢乐。在“誉之曰”中应选第（ ）种解释。 选择填空 把下列词语补充完整，再选词填空。 (1) 摩（ ）擦掌 出谋划（ ） 兴致（ ）（ ） （ ）笑不得 （ ）有成竹 心惊胆（ ） (2) 选词填空。 1）妈妈看到小弟弟的脸抹成了大花猫，真是（ ）。 2）观众们（ ）地猜测着比赛结果。 3）钢丝绳上的杂技表演看得人（ ）。 填空 选词填空。 (1) 灵巧 灵活 灵敏 1）小狗嗅觉（ ），总能找到自己的同伴。 2）猴子比他更（ ），转身抓着桅杆又往上爬。 3）班长思维敏捷，头脑（ ），很多事情他都能轻松应对。 (2) 显然 当然 必然 1）既然就要交战，十天造好（ ）误了大事。 2）都督吩咐，（ ）照办。 3）它（ ）知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。 按要求写句子 按要求写句子。 (1) 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。（缩句） (2) 猴子不理他。猴子撕得更凶了。（用关联词把两句话合成一句话） (3) 一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句） (4) 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（仿写句子） 　　 像 一样 。 填空 按课文内容填空。 (1) 或曰：“以子之矛 ，何如？”其人 。夫不可陷之盾与无不陷之矛， 。 (2) 古代女子十三四岁的年纪用 一词表示；弱冠是指 ；期颐指 。 写话 湖北有 73.9 万留守儿童。其中之一的林雅力赶赴深圳看望父母，他已经有 2 年未见父母了。他有一个愿望，长大后当飞行员，可以 1 秒钟飞去深圳见父母。 如果你代表湖北 70 多万留守儿童向在外打工的父母说几句话，你打算说什么呢？ 填空 阅读课文片段，完成练习。 “你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子（ ）一失足，直摔到甲板上（ ）没命了。（ ）他走到横木那头拿到了帽子，（ ）难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 (1) 在括号里填上合适的关联词。 (2) 写出下列词语的近义词。 张开——（ ） 失足——（ ） (3) 用“ ”画出表现孩子处境危险的词语和句子。 (4) 联系课文想一想，作者写孩子的危险处境的作用是 A．突出孩子的任性，给自己带来了危险。 B．表现水手们的不负责任，给孩子造了危险。 C．表现猴子的顽皮，给孩子造成了危险。 D．表现船长的机智、果断，让孩子化险为夷。 阅读文章,回答问题 阅读短文，完成练习。 死诸葛吓走活仲达 诸葛亮在五丈原死去。蜀军根据诸葛亮生前的安排，有秩序地向后撤。司马懿（字仲达）听到这个消息后，在后边紧追不舍。追到一座山后，忽然听到一声炮响，喊声大震，只见蜀军回过头来，拉开了反攻的阵势。树影中飘出一面中军的大旗，上面写了一行字：“汉丞相武乡侯诸葛亮。”司马懿大惊失色，定睛一看，只见军中数十名上将拥出一辆四轮车，车上坐的正是诸葛亮。司马懿大惊道：“诸葛亮原来没有死啊！我轻率地进入了重地，中了他的计了！”于是急忙往回走。蜀军大将姜