江西师范高等专科学校辅导员考试试题（2023）.docxVIP

收集版 PAGE PAGE 1 收集整理，仅供参考 江西师范高等专科学校辅导员招聘考试试题（2023） （满分100分 时间120分钟） 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（ ） A.提前解除处分 B.受到表扬 C.参评奖助学金 D.德育加分 【答案】：A 2.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（ ）。 A.教育部 B.省级教育行政部门 C.学校 D.学校举办者 【答案】：B 3.心理健康的最终目标是（ ）。 A.保持协调情绪 B.保持人格完整 C.和谐人际关系 D.自我实现 【答案】：B 4.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（ ） A.提供职业信息 B.帮助大学生进行职业评价 C.开展择业咨询 D.帮助大学生选择工作 【答案】：D 5.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（ ）角色。 A.中介 B.组织者 C.解惑者 D.管理者 【答案】：A 6.（ ）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。 A.校本教研 B.教学观摩 C.学术研究 D.校本培训 【答案】：A 7.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（ ）。 A.备课 B.布置作业 C.实验 D.毕业论文（设计） 【答案】：D 8.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（ ） A.学习策略 B.学习动机 C.学习目标 D.人际关系 【答案】：D 9.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一的教育家是（ ）。 A.董仲舒 B.韩愈 C.王守仁 D.朱熹 【答案】：C 10.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（ ）。 A.年龄特征 B.思维特征 C.记忆特征 D.感知觉特征 【答案】：C 11.在高等学校的教学方法中，（ ）也称假设法或探究法。 A.项目教学法 B.问题教学法 C.案例教学法 D.发现教学法 【答案】：D 12.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（ ）。 A.教师固定 B.分组教学 C.学生固定 D.内容固定 【答案】：B 13.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（ ）。 A.自我研修 B.同伴互助 C.师徒结对 D.进修培训 【答案】：B 14.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（ ） A.跨学科研究 B.应用学科研究 C.社会学科研究 D.人文学科研究 【答案】：A 15.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（ ）。 A.历史继承性 B.多元化 C.可变性 D.差异性 【答案】：A 16.“活泼好动”属于（ ） 的表现。 A.兴趣 B.气质 C.能力 D.意志 【答案】：B 17.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（ ）。 A.行动一致 B.态度一致 C.观点趋同 D.互相理解与扶持 【答案】：A 18.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（ ）。 A.分工负责 B.团结协作 C.任务到人 D.求真求实 【答案】：B 19.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯，这是运用了行为原理的（ ）。 A.正强化 B.取消性惩罚 C.呈现性惩罚 D.负强化 【答案】：D 20.关于教育行政机关和教师的关系，下列说法错误的是（ ）。 A.教育行政机关居于主导地位 B.教师应当执行教育行政机关的决定 C.二者的法律地位是平等的 D.是行政管理者和行政相对人之间的关系 【答案】：C 21.（ ）是教师同事之间良好沟通的基础。 A.坦诚相见，赞美欣赏 B.容忍异己，理解宽容 C.少争多让，善于倾听 D.巧用语言，珍惜情谊 【答案】：A 22.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（ ）。 A.非强制性 B.强制性 C.广泛性 D.包容性 【答案】：A 23.感受时代精神的敏锐性比任何年龄阶段的人都强烈的是（ ）。 A.中等职业学校学生 B.高校学生 C.初中学生 D.高中学生 【答案】：B 24.当某一情境与某一反应准备联结时， 如果