2024年中考作文备考之考场作文中巧妙点题的技巧.docx

考场作文中巧妙点题的技巧 写作技巧有很多。在初中阶段，最易学最实用的技巧，非“点题”莫属。结构清楚、主旨显豁的文章，在应试作文中有天然的优势。而“点题”是可以帮助我们达到这一目标的极好方法。那么作文中如何巧妙点题呢？ 01? 标题点题 标题点题是指在拟标题时巧妙地嵌入与文章主题、材料或话题有关的词语，使得文章题目新颖别致，给人耳目一新的感觉。如某市九年级上学期期末考试中的题一∶请以“幸好有? ? ?”为题，写一篇作文。此题为半命题作文，在横线处需补写出能体现文章主旨的词语。如《幸好有那一份简单》《幸好有苏轼》等，反映文章的主旨，概括文章的主要内容，让读者看了题目，就能对文章的主题、主要内容有所了解。 02? 题记点题 题记点题即用表明主题的句子（诗词、歌词、名人名言等）作为题记。独立于文章之前。题记点题揭示文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常会有先声托人的艺术效果。如某市某中学九年级月考作文《我们都有自己的节奏》的题记∶“把握当下，不畏困境，任何时候我们都要有自己的节奏。”统摄全文，点明要有自己的节奏和主旨，紧扣写作的主题，使读者能够了解文章的深刻内涵。 03? 开头点题 作文开头应该简洁明了，迅速入题是关键。落笔入题，紧扣标题，为全文定下基调，使读者迅速抓住意脉，产生极强的感染力和吸引力。开篇点题对作文来说，是一种很重要的入题手段。在语文课文中，有很多巧妙的点题十分值得学习和借鉴。具体如下∶ 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（《春》） 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。（《故乡》） 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。（《背影》） 再如，考场作文《竹筷小情意大》一文，开头为∶“中国人用筷子吃饭，不用刀叉，更不用小木棍。一双小小的竹筷包含了中国几千年的历史传承。”开篇点题，统领全文，点明竹筷包含着历史传承这一主题。 04? 文中点题 文中点题，即在文章描写、叙述或论说过程中，以简洁精练的语句，恰如其分点出文题所蕴含的深意，加强文章内容与标题之间的联系。也可使行文紧凑，思路清晰，更易把握写作思路。因为，具有较强的点题意识在写作中尤为重要。如某市九年级阶级调研中的《上下求索，墨香永存》一文中，作者通过回顾自己在学习书法过程中的挫折与磨砺，领悟到坚守梦想、坚守初心的重要性。行文中四次点题∶第一次∶而后，又在老师的悉心教导下，耐下性子，工工整整地将笔画练完，留下满纸墨香。第二次∶看到满页飞扬的笔锋，嗅到阵阵四溢的墨香，感慨之余更多的是平静……第三次∶是书法教会我坚韧，赠予我为目标上下求索的勇气。第四次∶一如我的人生，在方寸间不断寻求章法，在求索中逐渐坚定方向。行文中始终围绕“上下求索，墨香永存”这个主题进行写作，多次点题，思考由浅入深，使主旨更加深刻、突出。 05 ?结尾点题 结尾点题，最为常见。在充分叙述、描写的基础上，水到渠成，一语破的，既能让读者充分。准确地把握中心思想，又在结构上收束全文。结尾点题是最灵活的，也是最容易出新的地方，可以通过感情的抒发扣题结尾，表达愿望，收束全文；可以用点题的方法，再解释一下标题，升华标题的立意；也可以用设问、反问等形式进行扣题；还可以让题目或题旨文字出现于文章开篇与结尾，前后呼应，既突出中心，又使结构严谨，首尾圆合，题贯始终。所以重视结尾并掌握结尾点题的方法，会起到事半功倍的效果。如某市初三学期试题中《或许，这才是正确答案》一文，小作者结尾用“但，或许，这才是正确的答案”来点题，深化了“我”的思考，同时呼应文章标题，达到了言有尽而意无穷的艺术效果。