2023年广州市中考作文（解析+佳作3篇）：一样的____，不一样的我.docx

2023年广州市中考作文“一样的_____，不一样的我”导写及范文3篇 【原题呈现】 请以《一样的_____，不一样的我》为题，写一篇文章。（50分） 要求： 1、把题目补充完整，然后作文； 2、文体自选（诗歌除外）； 3、600字以上； 4、文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【审题指导】 2023广州中考作文命题方向依旧秉承“立德树人”的育人理念，强调“个人成长”“社会责任”“文化自信”，并且延续了近几年的命题风格，契合广州中考作文命题一贯生活化、情景化的导向，让学生有话可说、有事可写、有情可抒。 第一，审题——明确自我成长类 抓关键词：“一样”和“不一样”，一样是相同之意，不一样是不同之意，这二者构成对比关系，“我”交待了要用第一人称写作。通过给出的关键词，可明白，在前后相同的某个事物面前，我在前后呈现不一样的状态。这样一来，我们可以将本道作文题归类为成长类主题。 什么是自我成长类，成长是身体的成长，精神的成长。但写作时，我们更应该是在精神层面的成长。写作时并非一定“成功”才叫“成长”，经过了长久时间的努力，最后失败了，但我从中有了深刻的人生体悟，这也是一种成长！ 第二，补题——明确成长的时空圈。 感知题意后，要在横线上补充的词语，补充的词可以是具体的，也可以是抽象的。所填词和“我”的关系要相关。两者组合起来，构成一种变和不变的辩证关系。 例如： 时间：春天，清晨； 地点：课室，舞台， 事物：风景，夕阳，紫藤萝，古琴 事件：旅行，学习， 情感：追求，梦想，热爱，乡愁 抽象：挫折，拼搏， 注意遵循“避生就熟、扬长避短”的原则，结合自己的生活积累，选取一项你熟悉的,最擅长写作的内容补充文题，补题后要认真审题，题目是个完整的句子，例如《一样的舞台，不一样的我》，文章应重点写“不一样”。这样的舞台，如何体现不一样，需要有一定的故事。 第三，立意——明确自我成长中心 例如： 写真情，一样的端午，我用艾蒿表达亲情。 写梦想，一样的舞台，为实现梦想，克服困难终进步。 …… 第四，构思——心中有故事，情节好布局 例1：心理线构思 篮球场，球技被批很烂，开始放弃（内心自卑），得到启发决心改变（内心振作）——观看众多比赛，确定努力方向（内心冷静）——不断尝试练习，感受自我进步（内心坚定）——同样的球场，证明自我，终于收获成长（内心喜悦），不一样的我。 例2：对比式构思 舞台，即将轮到自己，沉思决战——回顾上一次舞台的失利（插叙）——想到某人某物，自信，胆怯——回归现实，舞台演出，拼搏自信，成就不一样的自我。 该题目适合“以小见大”和“彰显精神”的写作方式，小事情书写大道理，建议写成记叙文，叙事过程中体现波澜，表达真情实感。 第五、横线处可以填写的词语： 可以把标题补充成《一样的起点，不一样的我》《一样的春节，不一样的我》《一样的舞台，不一样的我》《一样的教室，不一样的我》《一样的钢琴，不一样的我》《一样的竞赛，不一样的我》《一样的挫折，不一样的我》《一样的团队，不一样的我》《一样的梦想，不一样的我》《一样的热爱，不一样的我》《一样的世界，不一样的我》《一样的成长，不一样的我》《一样的方法，不一样的我》《一样的害怕，不一样的我》《一样的耕耘，不一样的我》《一样的情怀，不一样的我》《一样的追求，不一样的我》《一样的结果，不一样的我》《一样的歌谣，不一样的我》《一样的天空，不一样的我》《一样的球场，不一样的我》《一样的绰号，不一样的我》《一样的精彩，不一样的我》《一样的夕阳，不一样的我》《一样的风景，不一样的我》…… 等等，诸如上述不管是哪一类标题，考生都有话可说，有事可叙，完全可以从自身经历取材，写出真情实感。 从文体而言，虽然命题人提示“文体自选（诗歌除外）”，但结合考生初中阶段的写作训练与题目本身，仍以写作记叙文较易把握。在具体写作中，考生需要兼顾两个分句的内容，并有清晰的对比意识，可以把后一个分句“不一样的我”作为叙述描写的重点。 【优秀范文】 一样的教室，不一样的我 坐在熟悉的教室里，风儿轻轻拂过，掌心轻轻滑过流年的细沙，回忆如一个巨大的沙漏，一幕幕情景慢慢地出现在我的脑海里…… 之前，我是一个说话声音很小很内向的一个人，几乎没有什么朋友，总是一个人孤单地坐在教室的角落里。老师问的问题，即使我会我也不举手。很多次想举起手来，可内心总没由来的涌上一阵恐慌：万一答错了怎么办？会不会被同学笑话……纠结来纠结去，自己跟自己内耗着，错失一个又一个表达自己的机会。 直到有一次，老师提问的那道题很难，大家都你看看我，我看看你，谁也没有思路。老师期待的目光扫过人群，大家都不约而同地避开了他的目光。而我，我终于鼓起了勇气，颤颤抖抖地举起了我的手，祸不单行，老师又偏偏叫了我的名字。我慢慢地起身站了起来，感觉全班三十多双眼睛都在盯着我，我没想到老师竟然叫