五年级上册道德与法治-7.docx

五年级上册道德与法治-7.中华民族一家亲1-教案 本节课研究的是《中华民族一家亲》，通过研究，我们要正确认识我国新型的民族关系，认识到我国是一个统一的多民族国家，了解各民族之间的关系，知道我们处理民族关系的原则和民族制度，加强和巩固民族团结。在课前，学生需要完成《课前预案》。 在课堂上，老师通过欣赏歌曲《爱我中华》来引入本节课的主题，激发学生的研究兴趣。学生从中获取了一些信息，例如我们的民族叫中华民族，中国有56个民族等等。老师提出了问题，让学生思考：咱们班同学都是哪个民族的？学生回答为汉族。老师再问：咱们把除了汉族以外的民族统称为什么？学生回答为少数民族。随后老师出示了研究目标，让学生知道本节课要研究的内容。 接下来，老师让学生回顾《课前预案》的“预自测”部分，并进行汇报。随后，老师进入正题，让学生通过寻找我们的兄弟姐妹来了解各民族之间的关系。学生认为去少数民族居住的地方可以见到我们的兄弟姐妹。 2.我国目前有五个省级民族自治区，分别是西藏自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区和广西壮族自治区。这些自治区聚居着维吾尔族、藏族、蒙古族、回族、壮族等许多兄弟民族。 3.在这些自治区中，维吾尔族、藏族、蒙古族、回族、壮族等少数民族分布聚居。每个民族都有自己独特的舞蹈和歌曲，比如维吾尔族的招牌舞蹈动作是一个动脖子的动作，他们的歌曲有《大阪城的姑娘》和《掀起你的盖头来》等。 4.了解少数民族是我们接下来要做的事情。今天，我们邀请了十一位小导游，每个人都给我们介绍了一个少数民族。请大家认真聆听他们的讲解，并做好笔记。 1.维吾尔族是一个能歌善舞的民族，他们的舞蹈和歌曲都很有特色。比如，他们的招牌舞蹈动作是一个动脖子的动作，他们的歌曲有《大阪城的姑娘》和《掀起你的盖头来》等。 2.藏族出名的节日是雪顿节（又称酸奶节），牧民们敬献酸奶，后来因为又举行大规模地晒佛活动又称为晒佛节。 3.蒙古族被誉为草原娇子的民族。 4.回族是分布最广的少数民族之一。 5.壮族是我国人口最多的少数民族之一，他们有唱山歌的俗，比如因唱山歌出名的刘三姐就是壮族人。 6.纳西族是云南特有的一个民族，文明程度相当高，但是在云南省三个少数民族中，纳西族不享受高考加分政策。 7.高山族是来自宝岛台湾的少数民族。 8.满族是离我们比较近的一个民族，与清代历史有着密切的关系。电视剧中经常出现满族人物，比如《康熙王朝》、《雍正王朝》和《甄嬛传》等。 9.傣族是一个服装艳丽，婀娜多姿的民族，最有代表性的节日是泼水节。 10.彝族的火把节闻名中外。 11.朝鲜族主要分布在东北三省，与韩国的朝鲜族有着一定的关系。 导游的介绍已经结束，让我们鼓掌感谢他们的精彩分享。 在听完导游的讲解后，我们来到了第三个环节——民族知识大比拼，结合自己平时的积累，检测一下自己学到了多少。 在大家掌握得还不错的情况下，我们进入了第四个环节——议议兄弟姐妹，通过介绍各种风格各异的少数民族，让我们更好地培养民族自豪感，正确看待民族关系。同学们纷纷表示，我们的民族很伟大、太壮观了，同时也为自己是中华民族的一员感到骄傲和自豪。大家认为，少数民族是我们民族不可分割的一部分，各民族之间应该尊重、平等、团结、互助。 我们的国家有56个民族，这些民族组成了一家人。让我们各民族平等尊重，团结友爱，合作互助，共同发展，共创国家的稳定与繁荣。 在小结环节，我们了解到我国是一个统一的多民族国家，共有56个民族。各族人民和睦相处、友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。我们还介绍了我国新型的民族关系，即各民族都成了国家的主人，平等、团结、互助、和谐。 最后，让我们理解“五十六个民族是一家”，我们的各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。在实现各民族共同繁荣的过程中，我们应该互相尊重、互相帮助、互相支持，亲如一家，共同团结奋斗。 2.我们中华民族共同创造了中华文化，开拓了祖国疆域，建立了统一的多民族国家。我们有共同的信念和深厚的兄弟情谊，形成了不可分割的命运共同体。 3.新中国成立后，各族人民成为国家的主人，形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。各族人民相互尊重、帮助、支持，像一家人一样团结奋斗，实现各民族共同繁荣。 8.总结：无论你是汉族还是少数民族，无论你在国内还是海外，我们都是中华民族大家庭的一份子。我们必须团结起来，共同努力，为热爱、建设、守卫我们的祖国而奋斗。祝福祖国繁荣昌盛！ 五、归纳总结、拓展提升： 1.通过本节课的研究，我们了解到，在漫长的历史进程中，我国各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚与共，共同捍卫了祖国统一和民族团结，推动了我国的发展进步，奏响了一曲曲民族团结的时代赞歌。 2.分发《课后拓展训练案》