统编版五年级语文上册第5课《搭石》.pptxVIP

五年级上册第二单元搭石 复习导入 汛期 间隔 懒惰 平衡 脱鞋挽裤 协调有序 俯下 人影绰绰 理所当然 清波漾漾 回顾旧知 同学们，上节课我们随作家刘章一起认识了搭石。谁来为大家读一读什么是搭石。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 思考：如果没有搭石，乡亲们又是怎样过小溪的呢？谁能用课文中的句子来说一说。 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 如果小溪里没有搭石，人们出工就必须——人们收工就必须——人们赶集就必须——人们访友就必须——一句话，人们来来往往，都必须——一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 不便、很麻烦、甚至很辛苦 搭石对于作者家乡的人来说，只是普通的、毫不起眼的小石头，但在作者眼中搭石，构成了家乡的一道风景。 品搭石 默读课文的2-4自然段，边读边想搭石构成了怎样的风景？用横线画出人们摆搭石、走搭石的句子，如果有感受及时写出来。 1、当上了点年岁的人急着赶路，却发现搭石不平稳时，他会这么想？ 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路， 只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。1、当上了点年岁的人急着赶路，却发现搭石不平稳时，他会这么想？把搭石摆上，方便后面的人 2、多么淳朴的老人，他不仅这样想着，还这样做着：他2、多么淳朴的老人，他不仅这样想着，还这样做着：他首先 ，接着 ，然后 ，他深情地 ， 仿佛 ，最后满意的点点头走了。首先 ，接着 ，然后 ，他深情地 ， 仿佛 ，最后满意的点点头走了。多么淳朴的老人，他不仅这样想着，还这样做着：他首先 ，接着 ，然后 ，他深情地 ， 仿佛 ，最后满意的点点头走了。 老人认真细致的动作，表现了老人淳朴、善良、一心为他人着想的优秀品质。放下带的东西找来合适的石头搭上在上面踏上几个来回看着摆好的搭石在说现在方便后面的人了 1、当上了点年岁的人急着赶路，却发现搭石不平稳时，他会这么想？与人为善换搭石 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路， 只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 1、当上了点年岁的人急着赶路，却发现搭石不平稳时，他会这么想？ 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序! 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 1、当上了点年岁的人急着赶路，却发现搭石不平稳时，他会这么想？ 说一说：文中“清波漾漾 、人影绰绰”是怎样的画面？ 水清得可以看见水底的石头，一阵风吹来，水面漾起了波纹，人影倒映在水面上，美丽极了。 1、当上了点年岁的人急着赶路，却发现搭石不平稳时，他会这么想？ 协调有序走搭石 1、当上了点年岁的人急着赶路，却发现搭石不平稳时，他会这么想？ 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。谦让 1、当上了点年岁的人急着赶路，却发现搭石不平稳时，他会这么想？尊老敬老 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。 小组讨论 家乡人把互相谦让、尊敬老