【初中生物】核心概念汇总 .docxVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 4页
2023-09-16 发布于河北
举报
版权申诉

【初中生物】核心概念汇总 .docx

1、本文档共4页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

主题一科学探究【初中生物】核心概念汇总1. 主题一科学探究【初中生物】核心概念汇总 1. 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径； 2. 提出问题是科学探究的前提，解决科学问题常常需要作出假设； 3. 科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据。设置对照实验，控制单一变量，增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径； 4. 科学探究既需要观察和实验，又需要对证据、数据等进行分析和判断； 5. 科学探究需要利用多种方式呈现证据、数据，如采用文字、图表等方式来表述结果，需要与他人交流和合作。主题二生物体的结构层次 6. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 7. 动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构，以进行生命活动。 8. 相比于动物细胞，植物细胞具有特殊的细胞结构，例如叶绿体和细胞壁。 9. 细胞能进行分裂、分化，以生成更多的不同种类的细胞用于生物体的生长、发育和生殖。 10. 一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成。 11. 多细胞生物体具有一定的结构层次，包括细胞、组织、器官（系统）和生物个体。主题三生物与环境 12. 生物与环境相互依赖、相互影响。 13. 一个生态系统包括一定区域内的所有的植物、动物、微生物以及非生物环境。 14. 依据生物在生态系统中的不同作用，一般可分为生产者、消费者和分解者。 15. 生产者通过光合作用把太阳能（光能）转化为化学能，然后通过食物