六年级音乐下册第4课《马刀舞曲》教案花城版.docx

马刀舞曲 课 题教学目标 教学重难点 课前预备 马刀舞曲 赏识《马刀舞》，体验乐曲所表现的热忱奔放的气氛，了解管弦乐丰富的表现力； 分析乐曲构造，生疏带再现的三部曲式； 感受赏识曲奔放吵闹的心情和两种演奏形式的不同效果。 让学生感受《马刀舞》吵闹、奔放的心情，了解管弦乐丰富的表现力。 多媒体 一、组织教学 教 1、听音乐进教室，律动。学 2、唱师生问好歌。 过 二、复习歌曲 程 三、赏识 1、简介：《马刀舞》是前苏联作曲家哈恰图良创作的。曲调热忱奔放，节奏粗暴猛烈，具有鲜亮的民族颜色。 2、初听：要求学生感受亚美尼亚民间音调的风格，以及应用快速锐利的小二度音程和不协和和声而产生的奔放、粗暴的