人教版数学六年级下册《圆柱的表面积》.pptxVIP

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2023-09-17 发布于江西
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人教版数学六年级下册《圆柱的表面积》.pptx

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;1.理解圆柱侧面积和表面积的意义。 2.通过观察思考、交流讨论推导并掌握求圆柱的侧面积和表面积的方法。 3.体验成功与失败的收获，体会合作的愉悦。;课堂导入;圆柱的表面积指的是圆柱表面的面积。;;＝圆柱的底面周长×高;用字母表示为：;圆柱的底面积你会计算吗？;底面;一顶圆柱形厨师帽，高30 cm，帽顶直径20 cm，做这样一顶帽子至少要用多少平方厘米的面料？（得数保留整十数。）;一个底面;一顶圆柱形厨师帽，高30 cm，帽顶直径20 cm，做这样一顶帽子至少要用多少平方厘米的面料？（得数保留整十数。）;;并不是所有的圆柱形物体都需要计算2个底面，要根据实际情况确定计算哪几个面的面积。;课堂练习;答：这张商标纸的面积是628 cm2。;3.计算下面图形的表面积。;3.计算下面图形的表面积。;4.小亚做了一个笔筒，她想给笔筒的侧面和底面贴上彩纸，至少需要多少彩纸？;;拓展提升;拓展提升;2.某路段有一个三层圆柱形交警指挥台，如图所示，每层的高度都是20?cm，直径分别是120 cm、100 cm和80 cm。为迎接卫生城市的创建工作，需要对该指挥台进行粉刷，粉刷的面积有多大？;三个圆柱侧面积之和：3.14×120×20+ 3.14×100×20 + 3.14×80×20 ＝18840(cm2) ;课堂小结; 这节课你有什么收获？ ;课后作业;