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讲故事迷路的小羊教案 精品文档 讲故事迷路的小羊教案 XX幼儿园 XXX 活动目标: 1.德育目标:教育同伴之间不能争吵、打闹，要懂得相互谦让。 2.知识目标:培养幼儿听故事的兴趣，引导幼儿说故事内容，大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。学习词:独木桥。 3.能力目标:激发幼儿表演故事的兴趣，大胆地学说对话，发展幼儿的口语表达能力 活动准备: 活动课件，故事录音，小黑羊、小白羊头饰各一个，长凳一条。 活动过程: 导入新课 出示课件，激发幼儿兴趣，引出课题。 今天，老师为小朋友们请来了几位动物小朋友，仔细看看，你们认识它们吗,今天，我们要学习的故事就和小羊有关，名字叫《小羊过桥》。 教学过程 1、幼儿看视频课件，让幼儿了解故事内容。听后，回答两 1 / 10 精品文档 个问题: 这个故事叫什么名字,两只小羊过桥了吗,结果怎样, 这两个简单的问题，我会请能力差的幼儿回答，培养他们学故事的兴趣。 2、展示课件，让幼儿了解方位。 3、展示小白羊和小黑羊走到桥中间过不去的课件，让幼儿理解独木桥的窄，只能走一个人。学习词:独木桥。 4、展示对话课件，让幼儿大胆地学说对话，培养幼儿口语表达能力。 这时，我会请口语表达力较强的两名幼儿大胆地学说对话，其他幼儿小声地学说。 5、展示两只羊掉到河里去的课件，让幼儿懂得:争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间相互谦让的道理。 6.教师边用玩具纸偶边表演边引导幼儿念儿歌: 东边，西边，一起来到。 你也，我也，扑通掉进。 7(请幼儿跟着老师朗诵儿歌。 8.提问:两只羊应该怎样做才不会掉入河中，又能顺利的过 桥呢, 指名答，答对的请他用纸偶进行表演 9.续编故事:第二天,两只小羊又在桥上遇见了,这时 2 / 10 精品文档 候会发生什么事呢? 请小朋友们接着把故事编下去,并请小朋友们表演一下在独木桥上要懂得谦让的情景 10.教师小结:这一次，小羊们懂得了要谦让。启发幼儿再编一首儿歌,表扬一下两只小羊。 东边小白羊，西边小黑羊。 一起来到小桥上，你让我，我让你。 一先一后过了河，大家乐呵呵。 11.请两名幼儿把两只羊的故事完整地表演一遍。两人一组，表演故事 12.讨论:谦让是一种美德，生活中我们怎样相互谦让, 比如:玩滑滑梯时、玩玩具、上厕所、吃水果时、在超市买东西收银处要按顺序排队，不要抢到别人前面去。 小结 为了培养幼儿的合作能力和口语表达能力，我组织幼儿分组讨论: 小朋友，你们想对两只小羊说些什么话呢,鼓励幼儿大胆地 说给同伴听。我巡回指导，听听小朋友的讨论结果。教师小结:小朋友，以后你们不管遇到什么事情，都不能争吵、打闹，同伴之间要相互谦让。 活动名称 3 / 10 精品文档 社会 小羊迷路了 活动目标 1、使幼儿知道要学习故事中的羊姐姐，听爸爸妈妈的话，外出不乱跑。 2、教育幼儿在外出游玩时，要遵守集体规则。 活动准备 1、操作卡片《小羊迷路了》。电视机、展示仪。 活动过程 1、幼儿欣赏故事，教育幼儿外出时要听大人的话，不要乱跑。 、幼儿边看，教师边讲故事。 、提问:小羊一家外出游玩时，爸爸是怎样交代孩子们的?谁做到了? 小羊应该怎么做? 2、联系幼儿的实际生活，引导幼儿讨论在那些时候要听大人的话?组织幼儿讨论，并选代表回答。 生活中有没有像瓜瓜一样的人，他们是怎样做的? 3、教师总结。 与家人一起或小朋友集体外出时，都要听大人的话，不能单独乱跑。延伸活动 外出游玩时，事先向幼儿交代游玩规则。 《龟兔赛跑》教案 4 / 10 精品文档 活动目标: 1、学习用京剧的方法演唱歌曲《龟兔赛跑》 2、迁移朗诵作歌的经验，在熟练过门的基础上学习对唱并用动作和表情表现歌曲中的京腔特点。 3、培养幼儿对国戏---京剧初步的热爱之情。 活动准备: 歌曲原声带及伴奏带;幼儿有讲“龟兔赛跑”故事，故事表演及创编儿歌的经验;接触过与京剧有关的唱法、动作锣鼓经、过门、乐器;龟和兔的图片 活动过程: 1、 教师带幼儿跟着锣鼓经做亮相动作进入活动室。 2、 出示龟和兔的图片，引出龟兔赛跑的故事，幼儿一起有节奏的念儿歌。 瞧，他们是谁?小朋友都听过龟兔赛跑的故事，最后谁胜利了?为什么? 3、 欣赏京歌《龟兔赛跑》，幼儿感受乐曲的曲调。 今天老师给大家带来一首有关这个故事的歌，我们来听一听歌里都唱了什么? 4、 幼儿完整欣赏歌曲，引导幼儿比较与平时听到的歌曲有什么不同? 《丑小鸭笑了》教案 活动目的:通过故事学会关心他人，初步体验把快乐 5 / 10 精品文档 带给别人的同时自己也得到快乐。 活动准备:自录故事磁带《丑小鸭笑了》、故事图片 重点难点:启发幼儿说出