会计实训实验总结1.docVIP

一、实验项目训练方案 小组合作：是□ 否√ 小组成员： 实验目的： 能正确地填制和审核会计凭证，能准确、无误地编制科目汇总表。 实验场地及仪器、设备和材料 会计手工实验室，多媒体教室，凭证纸，科目汇总表，实训资料一本 实验训练内容（包括实验原理和操作步骤）： 进行实训时,必须正确理解原始凭证所反映经济业务的具体内容,在进行认真思考、确认无误后方可进行具体处理。为了防止出现错误和遗漏，做完后应认真检查和复审。课程涉及到的要填制的会计原始凭证有收料单，产成品出库单，支票存根联，领料单，支票进账单，固定资产验收报告单，现金交款单。每个会计凭证的填制都必须有日期，根据题目给出来的时间，金额以及相关的会计信息。原始凭证的审核：记账凭证应以审核后的原始凭证为依据，而原始凭证的审核质量取决于审核人的经验、素质、性格以及企业内控环境等的限制。合规性审核。单据种类要合法，是否符合财政、税务部门允许使用的发票、收据；对于通用原始凭证（如发票、火车票），要有一定的真伪鉴别能力；内部自制凭证符合内控制度要求等；原始凭证反映的经济业务是否符合现行财政、税收、经济、金融等有关的法令规定，是否符合《会计法》等相关法律法规；开票方是否具备与业务一致资质；原始凭证记载的经济业务内容是否合法，是否符合单位的有关规章制度；依合同发生的原始凭证是否符合相关合同规定等。 填制会计凭证的内容有：填制的时间根据经济业务发生的时间进行，经济业务的摘要根据题目的意思，会计科目一级会计科目根据总账会计科目进行二级三级会计科目填在明细会计，科目里，金额合计数前面要写上人民币的符号并且要注销，附件要求用中文大写，并在制单人写自己的名字，如果碰上一笔经济业务需要用到两张或者两张以上的会计凭证的，可以用分数编号法，凭证的字号从记字001开始一共有51张记账凭证。 审核记账凭证的要点： （1）必须以审核无误的原始凭证为依据。除了改错和结账的其他必须附有原始凭证 （2）摘要的填写简明扼要，既能概括经济业务的要点，又便于登记账簿和账证核对。 （3）准确地使用会计科目，不得简化或用代号。 （4）记账凭证中要求填写的内容必须填写齐全，不得简化。 （5）按规定对凭证编号，附件完整。 二、实验总结与评价 实验总结（包括实验数据分析、实验结果、实验过程中出现的问题及解决方法等）： ? 会计学是一门理论与实际相结合的学科，对会计学的学习不能仅仅局限于对理论知识的学习而要重要的是对实务的练习。而这门实训课给了我们用实践冲淡枯燥无味的机会。 这门课程不单只要求我们要有充实的理论知识，耐心的细心更是不可少的。看似简单的实训课对我来说是一大挑战。我总会出现因粗心而犯的错，例如将会计凭证的金额写错，会计编号，每次写错只能重新填制，简单的制证竟让我焦头烂额。后来我一次次总结自己所犯的错，心知是自己太浮躁，我便努力改变这一缺点。在后来越来越顺手的实训课中，我颇感满意。 通过会计实验这门课程，使我的会计知识在实际工作中得到了验证，进一步加深了我对会计这门学科的了解，加强了我的基本实际操作能力。在实践中使我学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论应用于实际会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。 对实验的自我评价： 本人认为不够细心是我最大的不足。看似简单的数字填写，我却总是会填写失误。对于我的实训状况，我知道自己有许多不如人意的地方，但是我会尽自己的努力去改正自己的缺点。人不能安于现状，更不能有一定成果就自满，知之至深的我会尽自己最大的努力从各方面改善我的不足。 以上是我的自我评价，希望在日后的课程中我能更好地完成实训的任务。 指导教师评语： 学生实验成绩评定： 指导教师签名： 日期： 2013年9月25日