- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《青蛙和蛤蟆》教学反思
本节课是语言课《青蛙和蛤蟆》,课程目标为:
1. 有意识地观察画面中的细节,发现青蛙与蛤蟆及它们孩子的有趣特征。
2. 能用规范的词汇,有序、连贯、清楚地讲述从蝌蚪到青蛙、蛤蟆的生长变化过程。
在本节课当中,孩子通过对老师讲述的理解和对画面的观察,很好地了解了青蛙与蛤蟆的区别,它们有相同的地方,也有不同的地方。幼儿基本学会了用规范词汇讲述清楚它们的相同点与不同点,本节课教学效果较好。
当然,其中也有许多不足,比如没有照顾到个别幼儿,每个孩子的理解能力和语言表达能力不相同,老师应多次重复并有耐心有爱心的引导每一位幼儿。
文档评论(0)