中等职业学校《汽车整车与配件营销》课程标准.docxVIP

XXXX中等职业学校《汽车整车与配件营销》 课程标准 一、课程性质与任务 本课程是汽车运用与维修专业汽车零配件营销方向的一门技能 方向课程。其任务是使学生掌握汽车配件管理与营销的基本理论和方 法，培养学生建立汽车配件管理数据库和使用配件管理系统软件的能 力，为今后从事汽车配件销售业务打下基础。 二、课程教学目标 通过本课程的学习与训练，使学生掌握汽车配件市场调查的方法, 熟悉汽车零配件订货管理、入库管理、仓务管理、销售和出库管理等 内容。学会汽车零配件管理数据库的建立和使用方法，能够熟练使用 市场上流行的汽车配件管理系统软件，进行汽车配件库存情况查询， 提高学生的专业素质，培养创新能力。 职业能力目标： .掌握汽车配件市场调查与预测方法； .熟悉汽车配件检索常用工具和检索方法； .熟悉汽车零配件订货管理、入库管理、仓务管理、销售和出 库管理等内容； .学会使用和建立汽车零配件管理数据库，能熟练使用市场上 流行的汽车配件管理系统，能进行汽车配件库存情况查询，开各种单 据； . 了解汽车配件订货、入库、仓管、出库、销售等程序。 三、授课学时 36学时。 四、课程内容与要求 序 号 教学项目 教学内容与教学要求 活动设计建议 参 考 学 时 序 号 教学项目 教学内容与教学要求 活动设计建议 参 考 学 时 1 汽车配件市 场概论 了解我国汽车配件市场现状 了解汽车配件市场营销的重 要性 通过调研，收集当地 汽车零配件市场的情 况，形成调研报告 12 2 汽车配件市 场调查与市 场预测 掌握汽车配件市场调查基本内 容与预测方法 通过调研，收集当地 汽车零配件市场的情 况，形成调研报告 16 3 汽车配件检 索 .掌握汽车零配件检索工具和 检索方法 . 了解汽车零配件的编号体系 .掌握汽车零配件库存品种与 最低安全库存量的确定方法 .掌握汽车零配件库存补充订 货程序 上机操作训练（拟定 汽车配件订货单、询 价单、报价单等） 24 4 汽车零配件 订货管理 .掌握汽车零配件订货管理基 本知识 .掌握库存品种与最低安全库 存量的确定方法 .掌握库存补充件订货程序 .掌握即购即销配件订货程序 上机操作训练（拟定 汽车配件订货单、询 价单、报价单等） 32 5 汽车配件仓 储管理 . 了解汽车零配件仓储管理的 作用与任务 .掌握汽车零配件入库程序 .掌握汽车零配件仓务管理实 务 .掌握汽车零配件出库程序 .汽车库存零配件盘点 上机操作训练（开具 入库单、出库单、各 种报表等） 24 6 汽车配件销 售 掌握汽车配件销售价格的确 定方法 了解汽车零配件销售人员的 基本要求 了解汽车零配件销售过程中 的关键因素 4,掌握汽车零配件销售流程 .掌握汽车零配件销售模式 .掌握汽车零配件销售技巧 .掌握汽车零配件的索赔 上机操作训练（开具 销售单、销售日/月报 表） 36 序 号 教学项目 教学内容与教学要求 活动设计建议 参 考 学 时 7 汽车配件计 算机管理系 统 .掌握汽车配件管理数据库的 建立与应用 .掌握市场上常见汽车配件计 算机管理系统的使用方法 汽车配件管理系统操 作训练 36 五、教学建议 (-)教学方法 .项目教学法。通过特定项目练习，使学生更好、更快地掌握 所学知识，提高学习积极性和主动性，体现以学生为中心、以学生的 全面发展为中心的教育思想。 .案例教学法。在讲授理论知识的同时引入案例分析，让学生 利用所学知识来分析企业的营销问题，做到学以致用，既提高学生兴 趣、活跃课堂气氛，又能提高教学效果。 .实践教学法。要求学生完成课堂实践以及课外实践活动，缩 短理论与实际操作的距离，提高学生的动手能力。 .情景教学法。给出一定的案例或要解决的问题，由学生扮演 其中的角色，设身处地地分析与解决所面临的问题，使学生运用所学 知识，自主分析与决策，以提高实际决策的能力。 (二)评价方法 .采用技能测试、方案设计、理论测试三者结合的综合评价方 式。 .“公开、公平”评估考核法。教师在学习开始之际将评估考核 标准预先告知学生，学生根据标准，确立自己的学习目标，明确作业 要求，规范学习行为。学生可以根据评估标准评判教师评分是否正确、 合理。确保在评价考核中每个同学都应得到平等的对待，公正地评价 每个学生的学习成果与表现。 .“学生参与式”评价考核法。通用职业能力的评估考核，学生 在教师指导下采取自主打分，来锻炼学生的自我评价能力。有些案例 分析可以采用教师、学生联手考评，让每个学生参与评估打分，锻炼 学生对他人的评价能力。 （三）教学条件 .课堂教学条件：多媒体教室、多媒体资料及设备、模拟仿真 谈判实训室。 .实训条件：参照实训室设备配备标准进行，建议师生比在 1:15?1：20o 六、教材选编 .在贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的职教理念基础