《小河马有用处》说课稿 .pdfVIP

《小河马有用处》说课稿 第一篇：《小河马有用处》说课稿 一、教材分析： 现实生活中人们往往多看别人的短处，经常出现我们所说的“揭 短”现象。幼儿园中经常有小朋友来告状，也是因为孩子往往只盯着 别人的短处，而不善于发现别人的长处。本次活动《小河马有用处》， 目的就是让幼儿发现别人的长处，生欣赏之情，激发幼儿爱的情感， 从而让幼儿知道每个人都有自己的长处，学会取长补短。增强自信心。 二、教学目标： 活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。发 展语言的关键是创设能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得 到积极应答的环境，同时幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社 会交往能力等其他方面的发展密切相关。因此 ，根据纲要中语言领域 的目标以及大班幼儿的实际情况 ，我将本次活动的目标定位于： 1、理解故事内容 ，学习分析小河马的性格特征 ，能够流利的讲述 角色中对话。并初步归纳出主题。 2、知道每个人都有自己的长处，要善于发现自己的所长，增强自 信心。 3、帮助幼儿发现自己的长处，培养幼儿的自信心，形成积极乐观 的生活态度。 三、教材准备 ： 根据本次活动的目标与内容 ，我做了以下活动前的准备工作：