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垦德尬等 1.说教材 2.说教学目标 3.说教法 4.说教学重点、难点 5.说教学过程 《有趣的膨胀》选自冀教版幼儿园大班下册《科学》领域的内容。 说教材 选材意图 膨胀是幼儿在日常生活中经常见过的一种现象，但是幼儿不能用合适的词语来形容。看到投放在科学区用水泡过的黄豆、绿豆总是说变大了或是变鼓了，而不能用吸水膨胀这一词语来描述这一现象。在新纲要中也明确指出了科学的教育内容应从身边取材，这样有利于孩子们真正地理解科学、运用科学以及热爱科学，因此我设计了本次教育活动。 1.知识与技能 了解一些物体的膨胀现象和物体膨胀的条件。 2.过程与方法 通过观察、比较发现事物之间的联系 。 3.情感态度与价值观 培养幼儿探索周围科学奥秘的兴趣。 说教学目标 材料准备 干、湿黄豆 银耳 木耳 茶叶 水槽 温水 重点：了解物体吸水膨胀和遇热膨胀的条件。 难点：通过观察、比较发现事物之间的联系。 说重点难点 对于教学方法的选择，我始终坚持以幼儿为主体，采用启发、引导的方法，充分调动幼儿学习的积极性，并运用了以下的教学方法： 1.自主探索法 2.分组讨论法 3.对比实验法 4.直观演示法 教学方法 教学过程 以激发幼儿的探索兴趣入手，围绕教学目标，使幼儿始终处于自主探索的状态。 1.情景导入激发幼儿兴趣。 2.探究操作。 吸水前 吸水后 吸水前 吸水后 吸水前 吸水后 吸水前 吸水后 遇热前 遇热后 遇热后 遇热前 遇热前 遇热后 垦德尬等
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