二元一次方程组(期末复习).docVIP

第十章 二元一次方程组（期末复习） 教学目标：了解有关概念，熟练解方程组，并会运用方程组解决实际问题。 题组1、二元一次方程的相关概念 1．下列是二元一次方程的是 （ ） A、3x—6=x B、 C、x— D、， 2、若xa－b－2ya+b－2＝11是二元一次方程，那么的a、b值分别是 （ ） A、1，0 B、0，－1 C、2，1 D、2，－3 3、下列几对数值中哪一对是方程的解 （ ） A、 B、 C、 D、 4、已知，可以得到表示的式子是 （ ） A、 B、 C、 D、 5．若是方程3x + ay=1的一个解，则a的值是__________. 6、方程的正整数解有 组，分别为 。 7、写出一个二元一次方程，使其满足的系数是大于2的自然数，的系数是小于－3的整数，且是它的一个解。 。 题组2、二元一次方程组的概念及解法 1．下列各方程组中，属于二元一次方程组的是 （ ） A、 B、 C、 D、 2、下列二元一次方程组中，以为解的是 （ ） A、 B、 C、 D、 3、解方程组 （1） (2) (3) 4、若则 （ ） A、-1 B、1 C、2 D、-2 5、如果是同类项，则、的值是（ ） A、＝－3，＝2 B、＝2，＝－3 C、＝－2，＝3 D、＝3，＝－2 6、已知是方程组的解，则、间的关系是（ ） A、 B、 C、 D、 7、若方程组的解满足=0，则的取值是 （ ） A、=－1 B、=1 C、=0 D、不能确定 8、当时，代数式的值为6，那么当时这个式子的值为（ ） A、6 B、－4 C、5 D 9、解方程组时，一学生把看错而得，而正确的解是那么、、的值是 （　 　） A、不能确定　　　　　　　 B、＝4，＝5，＝－2 C、、不能确定，＝－2 D、＝4，＝7，＝2 10、写出一个以为解的二元一次方程组 。 11、在中，当时，，当时，，则这个代数式是 。 12、甲、乙两人同时解方程组由于甲看错了方程①中的，得到的解是，乙看错了方程中②的，得到的解是，试求正确的值。 题组3、二元一次方程组的应用 1.甲、乙两人练习跑步，如果乙先跑10米，则甲跑5秒就可追上乙；如果乙先跑2秒，则甲跑4秒就可追上乙，若设甲的速度为米/秒，乙的速度为米/秒，则下列方程组中正确的是（ ） A、 B、C、 D、 2．某市公园的门票价格如下表所示： 购票人数 1～50人 51～100人 100人以上 票价 10元/人 8元/人 5元/人 某校初一年级甲乙两个班共100多人，去该公园举行联欢活动，其中甲班有50多人乙班不足50人，如果以班为单位买门票，一共要付920元；如果两个班一起买票，一共要付515元。甲、乙两班分别有多少人？ 3.某乳制品厂，现有鲜牛奶10吨，若直接销售，每吨可获利500元；若制成酸奶销售，每吨可获利1200元；若制成奶粉销售，每吨可获利2000元，本工厂的生产能力是：若制成酸奶，每天可加工鲜牛奶3吨；若制成奶粉，每天可加工鲜牛奶1吨（两种加工方式不能同时进行）。受气温条件限制，这批鲜牛奶必须在4天内全部销售获加工完成。为此该厂设计了以下两种可行方案： 方案一：4天时间全部用来生产奶粉，其余直接销售鲜奶； 方案二：将一部分制成奶粉，其余制成酸奶，并恰好4天完成 你认为哪种方案获利最多，为什么？ 课后作业： 1下列方程