第十五章 职场适应下载-支持高清免费浏览-max文档.pdfVIP

第第十十六六章章 职职场场适适应应 江西城市学院就业指导中心 走向社会的大学生面临的第一个问题就是如何尽快适应 社会，实现从学校到社会，从理 到实践的飞跃。 实践表明，由学生到社会职业角色转换比较快的人，容 易更早地获得单位的认可，更快地寻找到新的起点，也就更 容易享受到事业成功和生活幸福的喜悦。 因此，高校毕业生应正确面对社会，正确处理工作与人 际关系上的诸多矛盾，克服各种心理障碍，培养良好的适应 能力，尽快适应环境，迈出成功的第一步。 一一 角角色色转转换换的的含含义义 角角色色转转换换：：是个体在社会关系中的动态描述。 人的社会任务或职业生 发生变化，角色也随之变化。 东一个角色到另一个角色，这个过程叫角色转换。角 色转换的根本变化是权利和义务的变化。 角角色色转转化化的的两两个个环环节节：： 1、取得角色资格 2、进入角色 二二 大大学学生生角角色色与与职职业业角角色色的的区区别别 1、社会责任不同 2、社会权利不同 3、社会规范不同 总之，学生角色与职业角色不同点 于：一个是受教育，通过学 习掌握本领，接受经济供给和资助，逐步完善自己；一个是用已掌握 的本领，通过具体工作为社会付出，独立作业，具有一定的权利和义 务，以自己的行为承担社会责任。 三三 角角色色转转换换的的迷迷茫茫 大学生在角色转换的过程中，由于受到社会因素、家庭因素、自 身认 能力、人格心理发展、意志品质以及情绪情感等因素的影响不 能正确认识角色转换的实质，或者在角色转换中不能持之以恒。于是 在角色的转换过程中容易出现以下心理问题： 1、依恋心理 2、退缩心理 3、自傲心理 4、浮躁心理 四四 角角色色转转换换的的实实现现 1、安心本职工作，迅速进入角色 2、虚心学习，从零开始 3、 于思考，不耻下问 4、勇挑重担，乐于奉献 五五 职职业业适适应应与与重重塑塑自自我我 （（一一））职职业业发发展展阶阶段段 获取职业是大学生走向社会、全面 立、进一步成熟 的唯一道路。一般来讲，个人的职业生涯大致分为四个阶 段： 1、起步阶段 2、成长阶段 3、成熟阶段 4、接近退休阶段 五五 职职业业适适应应与与重重塑塑自自我我 （（二二））职职业业适适应应的的影影响响因因素素 1、职业心态 2、职业待遇 3、人际关系 、性格、就业准备程度 5、大学期间从事的社会实践活动、兴趣爱好、 工作单位领导的作风、工作效率等职业要素 五五 职职业业适适应应与与重重塑塑自自我我 （（三三））职职业业适适应应的的意意义义 ■ 职业适应是事业成功的基础 ■ 职业适应是事业成功的原动力 ■ 职业适应是重塑自我的开端 五五 职职业业适适应应与与重重塑塑自自我我 （（四四））重重塑塑自自我我，，积积极极适适应应社社会会 从业之初，从相对简单的学生角色 变到 相对复杂的社会职业角色，理想与现实之间的 差距比较大，面临一些困难和挑战，产生一些 矛盾和不适应，这是在情理之中的，也是正常 的。 案案例例11：：擦擦地地也也要要擦擦得得最最好好 一位名叫柯林的年轻人，在20世纪50年代时， 天都要一大早就到 卡车司机联合会大楼找零工做。正好有