中小学教师职业发展三年规划表格.docxVIP

PAGE 2 PAGE 1 教师职业发展三年规划表格 姓 名：___________ 学 科：___________ 二○二二年四月 说 明 本规划是教师主动了解自我、设计自我、发展自我的行动指南。 一、工作目标 引导教师瞄准自己的最近发展区，在教育教学、教科研、校本课程建设、现代教育技术等方面取得显著的研究和实践成绩；建设一支师德高尚、博学严谨、具有现代教育素养的研究型教师队伍，打造一批名师。 二、实施原则 1.面向全体原则。全员参加，认真制定并努力践行切合自身发展实际的个人职业规划。 2.主动发展原则。发挥个人规划的引领作用，激发教师自己主动发展的积极性，瞄准既定的发展目标，努力实现自己的职业理想。 3.逐步推进原则。将目标达成进行分层定位，分步实施，阶段总结，及时改进，整体提高。 4.交流互动原则。强化教师自评和同伴互评，加强同行之间的交流，取长补短，共同发展。 5.激励促进原则。搭建成员发展平台，激励成员不断进步和超越。 三、评估管理 1．评估考核 每年集中时间展示教师年度业务档案，组织有关人员对教师发展目标达成度进行考核；采取措施激励先进，鼓励后进，分析存在的问题，找出解决对策，帮助成员更好地实施下一年规划。 2．管理办法 教师职业发展规划的制定和实施必须严肃、规范。 教师职业发展规划手册，一式两份，一份交教科室存档，一份由成员保存，便于工作中随时对照，及时反思；协