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给学生插上自信的翅膀 个案背景： 张瑞娟，8岁。二年级学生。 二、剖析诊疗： 背景资料：家庭构成成员：父亲、大伯、大婶、家庭教育情况：其父对其不闻不 问，既不论其生活又不论其学习；母亲常年住娘家，父亲身己无文化智力仿佛也 存在必定问题自顾不暇。该生的学习基本无人去抓。班级里单亲家庭儿女不算多， 同学间关系和睦，班级氛围团结；科任老师评论：该生做错事不会感觉惭愧；课 堂纪律差或上课睡觉，不准时交作业。个人成长史：父亲文化低，母亲在他很小 的时候就离家出走，在孩子的教育问题上从未尽过做父琴的责任。家中的经济收 入都靠父亲在外打工。他一年四时只有几套衣服，常常穿到很脏才换。卫生习惯 特别差。因为从小缺乏母爱，因此他有激烈的自卑感。关于老师过于严苛的责备 教育，有抵挡情绪和行为，成心表现出无所谓的样子。无学习动力，长此以往， 学习上不懂的东西愈来愈多，在学习上受的挫折愈来愈多，干脆自轻自贱。 三、教育举措： 1、尊敬他、帮助除去自卑心理，建立自信：缺乏父亲母亲关爱的孩子和一般的孩子 比起来，他们的自我保护意识激烈，有些甚至到了过于敏感的程度。只需稍稍伤害了他们的自尊心，他们就会变得自轻自贱或妒忌忿恨。其症结就在于自卑。要纠正他的这类不良行为，必定要注意方式方法，做到保护好他的自尊心，帮助他除去自卑心理，建立起自信。 2、耐心说服、示意提示。我对他已形成的心理短处和不良偏向，不将就容忍，