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北师大五年级上册数学教案 北师大五年级上册数学教案编写参考内容：一、教学目标1. 知识与技能： - 掌握整数的加法、减法、乘法、除法运算规则； - 熟练运用整数的运算性质解决实际问题； - 理解整数在数轴上的表示和比较。2. 过程与方法： - 培养学生的思维能力和解决问题的能力； - 培养学生观察、运算和推理的能力； - 培养学生合作学习和交流的能力。3. 情感态度与价值观： - 培养学生对数学的兴趣和自信心； - 培养学生的合作意识和责任感； - 培养学生正确对待失败和挫折的态度。二、教学重点1. 掌握整数的运算规则；2. 理解整数在数轴上的表示和比较。三、教学难点1. 理解并灵活运用整数的运算性质解决实际问题；2. 掌握整数在数轴上的表示和比较。四、教学过程1. 导入 通过学生的日常生活，引出问题：“小明和小亮分别买了一些火柴盒，小明买了2盒，小亮买了-3盒，他们一共买了多少盒火柴？”2. 探究 - 引导学生观察小明和小亮买火柴的情况，让学生发现整数的加法规律：“如果两个正整数相加，结果是正数；如果一个正整数加一个负整数，结果是小于较大的那个整数；如果两个负整数相加，结果是负数。” - 鼓励学生进行探索，找出整数的减法规律和乘除法规律。3. 学习整数在数轴上的表示和比较 - 结合实际物体，通过操作让学生理解整数的概念和用数轴表示整数的方法； - 引导学生比较两个整数的大小，并用、、=来表示。4. 达标检测 练习题：计算下列各题。 1）1 - 4 + 2 = 2）(-3) + (-5) + 2 = 3）8 × (-2) = 4）(-20) ÷ 5 = 5）3 - 6 × (-2) = 五、教学拓展1. 运用整数的运算规则解决实际问题，如温度的正负值、海拔的上升和下降等；2. 制作游戏或活动，帮助学生更好地掌握整数的运算规则。六、作业布置1. 完成教材上的课后练习；2. 选择一些实际问题，让学生运用所学知识进行解答。七、反思总结1. 性质运用能力强的学生当堂已经能够解决问题，但需要提高习题的灵活运用；2. 部分学生对整数的概念理解不够深刻，需要进行反复的教学和巩固；3. 整合教材之外的素材，引导学生通过寻找实际问题的解决办法，提高学生对整数的应用能力。以上是北师大五年级上册数学教案写作的相关参考内容。具体教案的编写还需要根据教材的具体内容和教学环境进行调整和完善。