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幼儿园法制教育教案 【篇一：中班安全法制教育教案(中班组)】 中班安全法制教育教案 中班组活动内容：预防陌生人 活动目标 培养幼儿的自我保护意识。 教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生 人走。 活动准备 图片 1 幅 课 件 活动过程 一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容， ㈠这是谁？你认识他吗？我们把自己不认识、不熟悉的人称为陌生 人。 ㈡观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁？他们在干什么？小姐姐 为什么摆手？ ㈢教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。 二、学习儿歌《陌生人》 ㈠告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。 ㈡教幼儿学习这首儿歌，鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹 妹听。 三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西? 引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的， 有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家 的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。 附：儿歌： 陌生人 陌生人给吃的，我不要 陌生人领我走，我不去， 陌生人送礼物，我不要， 陌生人来敲们，我不开。 【篇二：小班法制教育教案】 小一班法制教育教案：谁丢东西了活动目标： 1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方 法。 2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把 东西还给别人时的不同情绪情感。 活动准备：动物头饰 情景表演活动过程： 一、引起兴趣，引出课题。 师:今天，老师要来变个魔术，你们想看吗? 二、基本部分: (一)情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把 东西还给它以后高兴的心情。 提问:1、小猫丢了什么?心里怎么样?(着急、难过) 2、谁捡到了帽子?(小兔) 3、小兔捡到了帽子是怎么做的?(他说了什么?) 4、集体练习:请问，这是你丢的帽子吗? 教师小结：把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么 高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。 (二)讨论，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不 同情感。 (1)小朋友有没有无过东西?丢过什么?心里怎样? (2)你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样? (三)情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别 人会很快乐。 师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难过?(看见他们难过， 小朋友你们心里怎么样? 提问:小动物们这么难过?它们丢了东西心里怎样?看见他们难过你的心里 怎样?那怎么办呢?我们一起帮助他们(请问，刚才你们在哪里玩的?) 我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎么办? 幼儿帮助小动物们找东西，(拾起来，拾起来以后怎么做呢?问问 捡到东西后怎么说?请问这是你丢的东西吗? 幼儿找东西。 师：刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们一定很 高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样?(做一做高兴的样子，笑一笑) 提问：刚才你捡到了什么东西?是怎样还给丢东西的人的，说了 什么话? 4、幼儿讨论 (1)拾到了东西为什么要还给别人? (a)人家会难过，会着急。 (b)不是自己的东西不能拿。(2)(表扬自己) 讨论:找不到失主的东西该怎么办呢? (四)结束： 教师总结，今天我们小朋友帮助了小动物找东西，还给了他们，心 里非常高兴，以后我们捡到了东西都要想办法还给别人，我们要保管好自己的东西。 【篇三：法制教育活动教案】 六安彩云涧幼儿园法制教育活动方案活动名称：别人的东西我不拿 活动班级：小班活动目标 知道不能随便拿别人的东西，借东西能主动归还。 能辨别不良的行为习惯。 养成不拿别人东西的好习惯。 活动准备：故事《别人的东西我不拿》。活动过程： 倾 听 １．讲述故事《别人的东西我不拿》。 教师：老师给小朋友讲一个故事，小朋友认真听听故事里都说了什 么？ ２．通过提问，帮助幼儿理解故事内容。 教师：红红哪儿做得不对？为什么？ 红红哪儿做得对？为什么？ 小结：红红能把幼儿园的小汽车还回来，所以她很诚实，是个好孩子 。 讨 论 １．创设问题情境，引导幼儿讨论交流：家里的东西可以随便拿吗？ 教师：我们都知道幼儿园的东西不能拿，在家里，爸爸妈妈的东西可以拿吗？小结：如果家长没同意，家里的东西也不可以拿。所以， 拿自己家里的物品时，也要征得家长的同意。 ２．讨论什么情况下可以把玩具带回家。 教师：如果你喜欢小朋友的玩具，怎么办？如果你想把小朋