人教高中生物必修一件：第一章第2节《细胞的多样性和统一性》（共59张PPT）.pptVIP

第 2 节 细胞的多样性和统一性;学习 目标;一、显微镜的使用 1.使用程序：取镜安放→_____→放置玻片标本→低倍镜观察 →___________。;2.高倍显微镜操作“四部曲”：;二、原核细胞和真核细胞 1.分类依据：细胞内有无_____________________。;2.常见的原核生物和真核生物归类： ①蓝藻　　　　　②发菜　　　　　③大肠杆菌 ④念珠藻　　　　⑤白菜　　　　　⑥变形虫 (1)属于真核生物的是_____。 (2)属于原核生物的是_________。;3.常见原核细胞的结构： (1)蓝藻：;(2)细菌：;三、细胞学说 1.建立过程：;2.内容： (1)细胞是一个有机体，___________都由细胞发育而来，并 由_______________所构成。 (2)细胞是一个_______________，既有它自己的生命，又对 与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞可以从_______中产生。 3.意义：揭示了_____统一性和___________统一性。;1.思考判断下列说法的正误。 (1)使用高倍镜时，可以转动粗准焦螺旋进行调焦。(　　) (2)原核细胞和真核细胞都有的细胞器是核糖体。(　　) (3)没有细胞核的细胞是原核细胞。(　　) (4)一切生物都由细胞构成。(　　);答案：(1)×。分析：使用高倍镜时，因镜头与玻片的距离较近，应使用细准焦螺旋调焦。 (2)√。 (3)×。分析：没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞，虽无细胞核，但是真核细胞。 (4)×。分析：病毒没有细胞结构。;2.显微镜对光时，有关下列各种操作的说法中，正确的是 (　　) A.让低倍镜正对玻片标本 B.载物台上不放任何玻片，让低倍镜头正对通光孔 C.用高倍镜正对通光孔 D.对光时必须用平面反光镜 【解析】选B。显微镜对光时，载物台不能放置玻片标本，并且只能使用低倍镜对光，对光时使用平面反光镜还是凹面反光镜要根据周围光线强弱来确定。;3.原核细胞和真核细胞最明显的区别是(　　) A.有无核物质 B.有无细胞质 C.有无核膜包被的细胞核 D.有无细胞膜 【解析】选C。真核细胞和原核细胞最根本的区别是有无核膜包被的细胞核。;4.下列生物中，都属于真核生物的一组是(　　) A.噬菌体和根霉 B.细菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫 【解析】选D。A项???菌体是病毒，没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物；B项细菌没有成形的细胞核，是原核生物；C项蓝藻也是原核生物；只有D项，衣藻属于藻类植物，有叶绿体等复杂的细胞器，变形虫属于原生动物，也是真核生物。;5.蓝藻是原核生物，过去把它作为植物，这是因为它具有 (　　) A.蛋白质 B.核酸 C.糖类 D.藻蓝素和叶绿素 【解析】选D。蓝藻具有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用制造有机物，属于自养型的原核生物。;6.下列关于细胞学说及其内容的叙述，不正确的是(　　) A.建立者主要是施莱登、施旺 B.一切动植物都由细胞发育而来 C.新细胞可以从老细胞中产生 D.揭示了生物体结构的多样性 【解析】选D。细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。;一、显微镜的使用 1.目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数的关系： (1)目镜越长(如A)，放大倍数越小，反之(如B)则放大倍数越大。 (2)物镜越长(如C)，放大倍数越大，与装片距离越近，如H1； 反之(如D)则放大倍数越小，与装片距离越远，如H2。;2.显微镜的成像特点： (1)显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像：倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转180度。 (2)移动物像时：物像位于哪个方向，应向哪个方向移动装片。;3.高倍镜与低倍镜成像特点的比较：;4.视野中细胞的排布与放大倍数的关系： (1)视野中细胞呈一行排布：放大后视野中的细胞数目与放大倍数成反比。 举例：;(2)视野中细胞呈充满排布：放大后视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比。 举例：;【点拨】显微镜操作的注意事项 (1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，两眼要注意物镜与玻片标本间的距离，确保物镜不接触玻片。 (2)低倍镜换上高倍镜后不能再转动粗准焦螺旋，否则找不到清晰的物像。 (3)显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大倍数指放大的长度或宽度，不是指面积或体积。;【微思考】 (1)低倍镜观察时，发现物像未在视野中央，能否换用高倍镜直接观察？为什么？ 提示：不能。低倍镜下的视野范围比高倍镜下大，若直接换用高倍镜，有可能在视野中找不到物像，所以换用高倍镜前应先将物像移至视野中央。;(2)下图分别是在显微镜中所观察到的物