二年级数学下册-第七单元《快乐大课间-两位数乘一位数》教案.docVIP

两位数乘一位数 教学目标 1通过具体情境，结合自主思考、合作交流等活动，体会两位数乘一位数（不进位）的意义。　　 2学生能正确进行整十数与一位数的口算。　　 3 学生能正确进行两位数与一位数（不进位）的笔算。 重难点 教学重点：两位数与一位数（不进位）的笔算方法的探究。　　 教学难点：理解两位数与一位数（不进位）的算理并进行正确的笔算。 教 学 过 程 集体备课（在二次备课中需要删除的用红色标记） 二次备课（字体绿色） 一、?创设情境，提出问题　　 师：同学们，请看大屏幕，上面写的什么？（每天锻炼1小时，健康生活一辈子）从这句话，你知道什么　　 预设生：体育锻炼对我们的健康很重要。　　 师：为了我们的健康，咱们学校在大课间都组织了哪些活动？　　 预设生：跳绳、沙瓶操……　　 师：同学们请看，这儿有关于两个班的活动信息。谁来读一下？　　 预设生：三（1）班跳绳的同学分2组，每组2021三（2）班做操的同学分3组，每组12人。　　 师：根据上面的信息，你能提出什么问题？　　 预设生：问题1-三（1）班跳绳的一共有多少人？　　 问题2-三（2）班做操的一共有多少人？　　 问题3-做操与跳绳，哪种活动的人数多？多多少　　 二、?合作探究，构建模型　　 1解决问题1-整十数与一位数的口算　　 （1）自主思考。　　 师：三（1）班跳绳的一共有多少