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课题
2 课时
观看物体〔三〕例 1 例 2
教学目标 1、生疏从不同方向观看拼摆的立体图形，所看到的图形是不同的。依据三个方向观看到的外形摆小正方体，结果只有一种。
2、能正确识别从正面、左面、上面观看到物体的外形。
3、通过拼摆活动培育学生的空间想象力量和推理力量。教学重点
教学难点 会从不同的方向观看拼摆的立体图形，识别物体的外形。能通过从一个或多个方向观看到的图形来拼摆小立方体。
教学预备 投影仪 课件
教 学 过 程
内容与环节预设 个
人主页
教学过程：
一、谈话导入
〔课件出示积木图片〕同学们，大家宠爱搭积木吗？你们看，只要我们发挥自己的想象力，就能用积木搭出各种各样的图形。今
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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