滑板课程学生运动能力标准.pdfVIP

滑板课程学生运动能力标准 1 范围 本文件规定了滑板课程学生运动能力的评价内容与达标要求、各等级评价的场地器材、受测者测试 要求、测评员评价要求及合格要求。 本文件适用于小学、初中、高中、大学学段学生滑板课程运动能力的评价。 2 规范性引用文件 本文件没有规范性引用文件。 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 滑行 skating/sliding 重心位于前脚，并在板上保持平衡，利用后脚向后蹬地，滑板向前滑动的技术动作。 3.2 荡板 tic-tac 重心位于板尾，通过压板尾，板头抬起，以板尾为轴，身体带动板头内外摆动，达到转向或加速的 目的的技术动作。 3.3 带板跳 ollie 在滑行中，通过后脚点板尾，板头抬起，前脚向前刷板，使得板尾及四颗轮子同时离开地面，人和 板短暂滞空，最终平稳落地的技术动作。 3.4 内转跳180度 backside 180°ollie 带板起跳后，向内转体180°，落地后保持倒滑的技术动作。 3.5 反脚内转180度 fakie backside 180°ollie/half cab 采用反脚脚位带板起跳后，向内转体180°，落