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学校姓名 2010 年姜堰市高中数学青年教师基本功大赛（笔试）试题 （考试时间 120 分钟 满分 200 分） 姜堰市教研室命制 一、 基础知识（30 分） 1、在创建解析几何学的过程中，法国数学家 笛卡尔 和费马做出了最重要的贡献， 成为解析几何学的创立者。 2、我国齐梁时代的数学家祖冲之的儿子 祖暅 提出一条原理：“幂势既同，则积不容异”这句话的大致意思是 两等高的几何体若在所有等高处的水平切面的面积相等，则这两个几何体的体积相等 。 3、在物理学中利用了三角函数“任意的正弦函数与余弦函数的 叠加 函数 f (x) 都 可以化成a sin(x ?? ) 或者a cos( x ?? ) 的形式，而且周期不变”的结论，可以解释声波的共振现象。 4、《江苏省 2010 年高考说明》对数学基本能力的考查主要包括：空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、 数据处理 这五个能力。 5、《江苏省 2010 年高考说明》对知识的考查要求依次为了解、理解、 掌握 三个层次（分别对应A、B、C） 6、《普通高中数学课程标准（试验）》简称新课标中提出的三维目标是指：知识与技能、过程与方法、 情感态度与价值观 。 二、 解题能力（90 分） 1 、 函 数 f (x) ? 1 x3 ? x2 ? 2x ?1 的 单 调 增 区 间 为 （ - 。。。， 1 ）， (2, 33 2 3 +。。) 。 2、设复数 z ? (a2 ? a) ? 2ai ?a ? R?为纯虚数,则a = 1 ． ?x ? 0 ? x ? 2 y ? 3 3、已知 x, y 满足条件? y ? x ，则 的取值范围是 [3, 9] ． ??3x ? 4 y ? 12 ? x ? 1 4、1200 辆汽车通过某一段公路时的时速频率分布直方图如图所示，则时速在[50,60) 的汽车大约有 360 辆． 5、已知某算法的流程图如下图所示，则输出的结果是 5 ． 开始a 开始 a ? 1, b ? 2 是 c ? a ? b a ? b b ? c b ? 5 否 输出c 结束 组距0.04 组距 0.02 0.01 0 40 50 60 70 80 时速 第 4 图 第 5 图 6、已知P 和Q 分别是函数 y ? PQ 长度的最小值为 7、(本题满分 15 分) 试证明定理： 1 ln x 和函数 y ? e2 x 上关于直线 y ? x 对称的两点，则线段 2 在空间，如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同，那么这两个角相等。 8、(本题满分 15 分) m ? n△ ABC 中，BC=10，AB=c，AC=b，∠ABC=θ，m ? ?tan B,1?，n ? ?1? tan C,1? tan m ? n 且 （Ⅰ）求角A； （Ⅱ）①试用θ（不含b，c）表示△ ABC 的面积 f ?? ?； ②试用b，c（不含θ）表示△ ABC 的面积 g ?b, c?； （Ⅲ）求△ ABC 面积的最大值． 9、(本题满分 15 分) 某建筑公司要在一块宽大的矩形地面(如图所示)上进行开发建设,阴影部分为一公共设施建设不能开发,且要求用栏栅隔开(栏栅要求在一直线上),公共设施边界为曲线 f(x)=1-ax2 (a0)的一部分,栏栅与矩形区域的边界交于点M、N，交曲线切于点P，设 P(t, f (t)) （Ⅰ）将?OMN （O 为坐标原点）的面积S 表示成t 的函数S (t) ； y 1 （Ⅱ）若在t ? 处， S (t) 取得最小值，求此时a 的值及S (t) 的最小值． 2 N P x O M 10、(本题满分 15 分) 1 将曲线C : y ? 绕原点逆时针旋转45 得曲线C，分别运用中学选修 4-2 矩阵变换、 x 选修 4-4 坐标系与参数方程的知识，求曲线C? 的方程。 将曲线C : y ? 三、 教学设计 （80 分） 1 绕原点逆时针旋转45 得曲线C，求曲线C? 的方程。 x 1、 评析上题并作拓展（至少阐述三点）（15 分） 2、 评讲上题时需运用高中数学新课程改革的哪些基本理念？（至少阐述三点）（15 分） 3、 针对上题设计一节（或片段）习题讲评课的教学设计（不等少于 500 字）（50 分） 2010 年姜堰市高中数学青年教师基本功大赛（笔试）试题参考答案 1、笛卡尔 一、 基础知识（30 分） 2、祖暅 、两等高的几何体若在所有等高处的水平切面的面积相等，则这两个几何体的体积相等 3、叠加 4、数据处理 5、掌握 6、情感、态度和价值观 二、 解题能力（90 分） 1、(??,1),(2, ??) 2、1 3、[3，9] 4、360 5、5 6、 7、已知：（略） 求证：（略）（5 分） 证