人教高中生物必修三：5.4生态系统的信息传递 课件.pptVIP

第4节　生态系统的信息传递 ;【趣味导学】 生物界中的信息传递 自然界存在着丰富多彩的活动,如 蜜蜂通过跳圆圈舞和8字舞来告知同伴 蜜源的方向和远近,羚羊为了雌性搏斗; 在繁殖季节,公蜥蜴用“大红脖子”来引诱母蜥蜴交配,孔雀通过“开屏”来展示自己的美丽,雄性萤火虫发光,青蛙鸣叫等。; 请思考: (1)在生态系统中信息传递有哪些类型? (2)信息传递在生态系统中具有哪些作用? ;一、生态系统中信息的种类 1.物理信息: (1)概念:通过_________传递的信息。 (2)举例:___、___、_____、湿度、磁力等。;2.化学信息: (1)概念:生物在_____________中产生的可以传递信 息的_________。 (2)举例:植物的_______、有机酸等代谢产物,动物的 _________等。;3.行为信息: (1)概念:动物的特殊行为在_______________之间传 递的信息。 (2)举例:_________、雄鸟的“求偶炫耀”等。;二、信息传递在生态系统中的作用和生产中的应用 1.作用:;2.应用: (1)提高_______________的产量。 (2)对_________进行控制。;三、生态系统的稳定性 1.概念:生态系统所具有的_____或_____自身结构和 功能相对稳定的能力。 2.原因:生态系统具有一定的_________能力。;3.生态系统的自我调节能力: (1)基础:___________。 (2)局限性:生态系统的自我调节能力是_____的。;4.类型:;5.自我调节能力与抵抗力稳定性的关系: 生态系统中的组分越多→_______越复杂→自我调节 能力_____→_____________越高。;6.提高稳定性的措施: (1)控制对生态系统_____的程度,对生态系统的利用应 该适度,不应超过生态系统的_________能力。 (2)对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的 ___________投入。;四、设计并制作生态缸,观察生态系统的稳定性 1.目的要求:设计并观察人工生态系统的_______。 2.基本原理:;3.方法步骤: (1)铺沙土:_____在上,_____在下 　　 (2)倒水:在缸内低处倒进水 　　 (3)放置生物:依据生物生活习性合理放置 　　;(4)放置生态缸:封上生态缸盖,并将生态缸置于室内 通风、_____良好的地方,但要避免_____________;【思考辨析】 1.辨析下列说法的正误: (1)生态系统中物理信息都来源于无机环境。( ) 分析:生态系统的物理信息是通过物理过程来传递的, 如光、???、温度、湿度、磁力等,既可来源于无机环 境,也可来源于生物。;(2)任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利 用信息的能力,就谈不上对环境的适应,就不可避免地 要被大自然淘汰。　( ) (3)生态系统的自我调节能力表现在自身净化作用、群 落内部的负反馈调节和生物群落与无机环境之间的负 反馈调节等方面。　( );(4)与草原生态系统相比,森林生态系统的抵抗力稳定 性弱,恢复力稳定性强。　( ) 分析:森林生态系统的抵抗力稳定性强,恢复力稳定性 弱。;2.思考下列问题: (1)“当一只母狗呼唤它的幼崽时会发出吼叫声”这句话体现了哪种信息种类? 提示:“吼叫声”属于物理信息。;(2)美国白蛾曾在山东大量繁殖,吃净了大部分树的树叶。除用农药外,你还有哪些灭虫害的方法? 提示:用黑光灯和性外激素制剂进行诱捕。;一、生态系统中的信息传递 1.生态系统中的信息传递模式图:;(1)形式:可分为物理信息、化学信息、行为信息。 (2)来源:可来自环境,也可来自生物。 (3)方向:信息传递是双向的。;2.信息传递在提高农畜产品产量中的应用举例:;【拓展深化】信息传递与能量流动、物质循环的比较;【微点拨】关于信息传递范围和方向的提醒 (1)生态系统中信息传递的范围不包括细胞之间的传递,而是指种群内部个体之间、种群之间以及生物与无机环境之间的传递。 (2)信息传递决定能量流动和物质循环的方向和状态,但它们的传递方向并不是相同的,物质是循环的、能量是单向流动的、信息是双向传递的。;【题组过关】 1.下列现象不能体现“信息能调节生物的种间关系”这个观点的是　(　　) A.蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位” B.水稻和稗草争夺阳光 C.当光照时间达到一定长度时植物才能开花 D.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长;【解题探究】 (1)信息传递只能发生在生物和生物之间吗? 提示:不是。也可以发生在生物和环境之间。 (2)信息传递在生态系统中的作用有哪几个方面? 提示:维持正常的生命活动;有利于生物的种群繁衍;调节生物的种间