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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 北师大版四年级上册语文教案 北师大版四年级上册语文教案 第一篇 教学目标  1.认识7个生字，会写10个生字，进一步培育学生自主识字的兴趣和能力。  2.了解表示本课中词语构成方式，留意词语的积累。  教学重点在比较词语构成方式的过程中学习汉字，激发学生识字的兴趣。  教学难点在比较词语构成方式的过程中学习汉字，激发学生识字的兴趣。  教学预备词语卡片及相关资料  教学过程自主设计  第一课时  一、激趣导入  在汉字的家园里，有很多好玩的词语，他们长得很像，但是含义却有很大区分。今日我们就来学习这样的几组词语。  二、学习生词，理解词语的不同  第一组：  1、出示第一个词语，齐读。说说这个词语的意思。  2、将这两个词语的调换顺序，再读，说说你发觉了什么？  引导学生体会出新词的含义，并出两个字的顺序一旦调换，含义就会发生改变。  3、：这就是相同的字不同的顺序而产生的不同含义的词。  4、读一读其他的同类词语，说说这些字因为调序它们的含义发生了什么改变?  5、你还知道哪些同类词语吗？  第二课时  一、学习第