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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级科学说课稿 五年级科学说课稿 第一篇 教学目标  学问与技能  1、知道认识物体的科学方法。  2、通过比较方法认识水是什么样的？  3、知道什么是液体？  过程与方法  1、会利用多种感官从多种液体中找出水。  2、能利用语言、文字、图画等形式表达自己的发觉。  情感看法与价值观  1、能够细心观看，敬重事实、敬重别人的意见。  2、在观看中培育学生的安全意识。  3、培育学生敢于合作沟通，乐于探究发觉四周事物奥秘的学习习惯。  教学重点与难点  重点：运用多种感官认识水的各种性质。  难点：选择器具将水运到远处的空桶中。  教学预备  1、分组试验器材：空果冻盒4个、牛奶、糖水、酒、水  2、演示器材：塑料袋、不同样子的杯子4个  3、游戏材料：小杯子1个、长短不一的接水管2根、塑料桶2个、秒表  教学过程  一、导入新课  设计意图：  认识水的重要性，激趣导入。  1、谈话：同学们知道动物、植物的生存离不了哪些东西吗？  2、依据学生的回答引导出课题并板书：观看水