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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 极了教学设计 极了教学设计 第一篇 【学习目标】  １、学习课文，了解课文的主要内容，弄清巴迪父母的不同评价对孩子起了什么作用。  ２、训练学生自读自悟、质疑问难的能力，进展学生思维及语言表达能力。  ３、有感情地朗读课文，把自己感受最深的部分背下来。  ４、学会生字，理解文中不懂的生词。  ５、在商量的基础上能准时写下自己的`真情实感。  【学习重、难点】  对精彩极了和糟糕透了两种完全不同评价的理解。  【学习预备】  预习，大体了解课文的内容，提出自己感兴趣的问题。查阅有关资料等。  【课时划分】  两课时。  【教学设计】  第一课时  〖学习目标  １、初读课文，了解课文主要内容。  ２、引导学生质疑并通过朗读，商量解疑。  〖教具预备  １、抄有现代诗教育与孩子的投影片。  ２、抄有整理学生提出的问题的投影片。  〖教学过程  一、谈话，朗读诗歌引出课题  １、投影片出示现代诗教育与孩子引出课题。  ２、由课题提出问题：  ⑴为什么要打引号？  ⑵分别是谁说