届高三生物一轮复习课件:拓展微课 减数分裂与生物的遗传、变异.pptxVIP

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  • 2023-09-17 发布于河北
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届高三生物一轮复习课件:拓展微课 减数分裂与生物的遗传、变异.pptx

拓展微课 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;3.[2017·江苏南通模拟] 如图4-13-34为二倍体生物细胞增殖过程中某时期的细胞示意图,下列叙述错误的是 (  ) A.该生物体细胞中最多可含四个染色体组 B.此细胞形成过程中可能发生了基因突变 C.此细胞中不会发生非等位基因的自由组合 D.此细胞分裂后可产生2种精细胞或1种卵细胞;;4.如图4-13-35是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上的基因)。据图判断,不正确的是 (  ) A.该动物的性别是雄性 B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或 基因重组 C.1与2或1与4的片段交换,前者属于基因 重组,后者属于染色体结构变异 D.丙细胞中不会发生基因重组;;5.[2017·重庆巴蜀中学模拟] 下列关于哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂(不考虑变异)的叙述,错误的是 (  ) A.有丝分裂过程中没有X染色体与Y染色体的分离 B.有丝分裂和减数分裂过程中都有X染色体与X染色体的分离 C.进行减数分裂和有丝分裂的细胞不可能同时存在于一种器官中 D.次级精母细胞中含有的Y染色体可能是0、1或2条;;6.将雌性蝗虫某个细胞的染色体中所有DNA链都用32P标记,然后将该细胞置于不含32P的培养基中培养,经过两次连续分裂产生四个子细胞。以下分析正确的是 (  ) A.如果是有丝分裂,则子细胞中含32P

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