最新初中生物教学经验交流9053 .pdfVIP

精姑/料 初中生物教学经验交 流 尊敬的各位领导、各位老师：大家好！ 首先感谢领导和老师们对我的信任和鼓励，今 天面对在坐的各位经验丰富优秀的老师，我在这里发 言真是诚惶诚恐，甚至有无地自容的感觉。工作几年 教学经验谈不上，而我只是把我的一点心得体会向大 家汇报一下，不足之处敬请各位老师批评指正。 1、 注重培养学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师。培养起学生学习生 的兴 趣，我们的生 教学能达到事半功倍的效果。但是兴 趣的培养不是三两句话就能解决的，也不是一两接课 就能完成的，兴趣的培养必须始终贯穿于整个教学过 程中。比如我在每次接新一年级上第一节课时，都特 别注意激发学生对生 的兴趣，先给他们讲一些人与 生 和谐相处及对人类的好处等故事，然后再讲一些 人类如果随意地破坏生态平衡会造成的危害等等，让 学生通过我的讲解知道要爱护生 ，要与它们和谐相 处。还有讲生命的起源、转基因技术，发酵技术，昼 夜温差大的地区水果为什么很甜，将书本、课堂上学 到的知识和能力在现实生活中得到应用，引起他们学 习生 的兴趣。 2、 认真备课，准确把握教材的重难点。 课堂教学重在准备，做到有备而教，教而有思， 思而有得。具体来说备课主要包括备学生和备教材两 个方面，对学生首先要全面了解学生的学习水平，根 据学生的实际情况制定教学目标，切合实际地确定教 学的起点、深度和广度；要能预测他们在学习某一教 学内容时，可能会遇到哪些问题，然后设想出解决这 些问题的策略和方法。在备教材时首先要分析教材， 要通览教材，把握重点和难点；在教学重、难点上教 学目标与学生实际有否差异等。在了解了学生和教材 两个方面的情况后，采取适合的教学措施，争取每一 节课教师都能做到胸有成竹，而学生都能学有所得。 3、练习到位，当堂检测、巩固课堂教学效果 生 课堂教学中安排学生练习的时间要根据 教学内容的不同需要灵活掌握，可以安排在刚上课的 时候复习巩固，可以穿插在新知识的传授过程中，也 可以放在课堂教学内容完成后。课堂练习题的提前设 计和课堂上的灵活运用，能当堂检测，巩固课堂教学 效果。这对确保生 课堂教学优质、高效十分必要。 因此初三生 在进行复习时，我就比较重视课堂练 习，每节课基本上要保证学生有充足的思考和练习时 间，一般都有十五分钟的时间我是让学生进行练习或 者进行知识点的归纳、总结。例如，在讲解简单反 帮品资料 射、复杂反射和人类特有反射活动的区别时，列举吃 饼充饥、画饼充饥、写饼充饥等反射活动，请学生辨 别等。受到了不错的教学效果。 以上就是我在教学中一点体会，不足之处请各位 领导老师批评指正。 最后，祝各位身体健康，工作顺利，谢谢大家。