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课后作业B- 《那一定会很好》 一、基础再现。 1.下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）。 A.缩小（suō）努力（lǔ） B.茎叶（jìng）推开（tuī） ． ． ． ． C.吱吱（chī）嘎嘎（gā） D.拆开（chā i）陈旧 （jiù） ． ． ． ． 2.按顺序排列种子的经历，并把每一阶段的心理活动也填在括号里（填序 号）。 心理活动：A.会跑会很好 B.站起来会很好 C.躺下会很好 D.又变成了一棵树 E.停下来休息会很好 顺序 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 心理活动（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.下面关于本课和《去年的树》的描述，错误的一项是（ ）。 A.两篇课文都是童话故事，都运用了拟人的修辞手法 B.两篇课文都蕴含着一定的人生道理，给人以启示 C.两篇课文都是主要通过对话展开故事，推动情节发展 D.两篇课文所蕴含的道理不同，《去年的树》告诉我们要信守诺言，珍惜友 情；而本课告诉我们乐于奉献就会感到快乐 二、阅读提高。 （一）阅读短文，完成练习。 幸福的含义 有一个人，他生前善良且热心助人，所以他死后，升上天堂，做了天使。 他当了天使后，仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。 一日，他遇见一个农夫，农夫的样子非常苦恼，他向天使诉说： “我家的 水牛刚死水牛刚死了，了，没它帮忙犁田没它帮忙犁田，，我怎么我怎么下下田田作业作业呢？呢？ 于是天使赐他一头健壮的水牛，农夫很高兴，天使在他身上感受到幸福的 味道。 又一 日，他遇见一个男人，男人非常沮丧，他向天使诉说： “我的钱被骗 1 / 4 光了，没钱回家。” 于是天使给他银两做路费，男人很高兴，天使在他身上感受到幸福的味 道。 （1）这篇短文的主要内容是什么？请你用简练的语言概括。 （2）农夫的幸福是 ，男人的幸福是 。 （3）你从这篇短文中受到了什么启发？ （二）课外阅读。 小溪流的歌 严文井 小溪流有一支歌，是永远唱不完的。 快活的小溪流哼哼唱唱，不分昼夜地向前奔流，山谷里总是不断响着他歌 唱的回声。太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他徵笑。 在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。他不断向 他所遇到的东西打招呼，对他们说：“你好，你好！” 小溪流笑着往前跑，有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一 股劲儿冲了下去。什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不 断响着清脆的回声，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。 小溪流在狭长的山谷里跑了很久，来到了一个拐弯的地方，那里有一截枯 树桩，还有一小片枯黄的草。他们看着活泼愉快的小溪流奔流过来，觉得很奇 怪，就问他：“喂！小溪流 ！这么高兴，到哪儿去呀？” 小溪流回答：“到前面去，到前面去呀。” 枯树桩叹口气说：“唉，唉！忙什么呀，歇会儿吧！” 枯黄的草也叹口气说：“唉，唉！累坏了可不是闹着玩儿的，就在这儿待 下来吧，这儿虽然不太好，可也还不错。” 小溪流看看他们，笑了笑：“为什么呀？不！不能停留！” 一转眼，小溪流就把他们丢在后面了，他又不住地往前奔流。 前面出现了村庄，村庄里有水磨等着他去转动。