高一上册地理教案城市空间结构鲁教版.docxVIP

高一上册地理教课设计：城市空间构造鲁教 版 一、教材解析 本节内容是城市单元的教课要点和难点。在上一节，教 材把城市是作为一个点，从宏观上解说城市的区位要素，而 本节把城市作为一个地区，从微观上解析城市的内部构造。 要点在于解析不一样功能区的散布和形成原由。 二、教课目的： .知识目标： 掌握城市功能区种类并可以举例说明历史要素、经济因 素、社会要素对功能分区的影响。 认识地区文化对城市的影响 能力目标： 培育学生的读图解析能力和理论联系实质解析、解决问 题的能力。 要应用综合的看法、辩证的看法看问题，防止使所学知 识公式化。 感情、态度和价值观目标： 认识城市各功能区的散布是有必定规律可循的，学会用 发展的看法认识城市各功能区的形成和变化，培育学生对具 体问题进行详细解析，建立脚踏实地的思想。 经过认识城市，理解三大要素对城市地区构造的形成和 合理规划起重要的指导作用，进而进一步热爱自己生活的城 市。 三、教课要点难点： 要点：1.城市三种功能区在空间上的散布规律和特色。 影响城市功能分区的主要要素。 地区文化对城市的影响。 难点：经济要素对城市功能分区的影响。 四、学情解析 高一的学生属于平行分班，没有实验班，学生对城市有 所认识，但关于城市功能分区认识极少，因此解说时需要细 致。关于地区文化对城市的影响认识更少，解说时应多供给 一些适合的事例。 五、教课方法：自主学习、合作研究学习、解说法 六、课前准备 .学生的学习准备：预习课本知识，达成教案。 教师的教课准备：多媒体系作，课前预习教案，课内研究教案，课后延长拓展教案，城市图片。 教课环境的设计和部署：四人一组，准备研究学习。七、课时安排：1--2课时