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小学老师听课心得 学校老师听课心得1 5月20日上午，有幸能够听到农安县红旗学校优秀老师的课，活动中的几节课真的让我感受颇深，受益匪浅。同时也让我领会了县里优秀老师的风采。  回到学校我对整个听课的感受进行了一次梳理，让我最受触动的是，作为一次全县开放课活动，作课的老师们，丝毫没有“花拳绣腿”的架子，没有丝毫的作秀，而是给我们一个课堂的本面目，让我看到了纯粹的数学课堂。这几节课让我充分领会了课堂教学无穷的艺术魅力。老师们的课以丰富的人生积淀，深厚的文化底蕴，丰富的教学阅历和精湛的教学艺术向我们展现了课堂教学的崇高境界，使我在听课活动中可以说是如沐春风。可以用两个安概括，那就是“实在”，虽然各位老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有许多值得我们学习借鉴的东西，这几节课表现了以下优点：  一、底蕴。我特别赞叹于这年轻的老师课堂上能有如此严谨的思维，精练的谈吐，假如没有学问的积淀与仔细的钻研难以做到很好的把握课本，又很好的把握同学的。  二、亲和。坐在她们的课堂上，却发觉她们的亲和力不仅是在脸上，更是在师生的心里，听这样的课想走神都很难。  三、学问生成。课堂教学中做到体现自主引导合作，推动探究，关注过程，敬重同学共性特征，重视同学的探究体验和感悟发觉，培育同学结合自己的阅历提出，讨论和解决问题的力量。  四、理论联系实际。老师注意数学来源生活，用之于生活，让同学体验了学习数学的乐趣及其中的重要性。  总之，这几节课无一例外地体现着新课论的要求趋势，课堂生动，预设生成与动态生成相结合，目标达成高。无一不渗透着新的教学思想和教学方法，教学策略在他们的课堂上应用的活录活现。但不足的是四班级这节课中，同学回答问题后，老师激励性评价太少。通过听课让我深深体会到作为一名老师应注意以下几点的完善与培育：  1、留意创设情境，从身边熟识的问题开头，在浓浓的情感沟通中导入教学很自然，很亲切。  2、教材分析的深化透彻，教法敏捷多样，在组织和引导同学自主学习，合作探究方面也作了很大的努力。  3、多媒体运用的适时恰当，较好的扩充数学的信息，发挥媒体对教学的帮助作用。  总的来说，这次教学开放日活动比较胜利，效果不错，以上是我的一点拙见，既是对他人的学习，也是对自己的警醒，在今后的教学中，我将努力做到求真和实，踏实工作，不断丰富自己的内涵，提高自己的素养，上出精彩的一课。 学校老师听课心得2 今日，我们跟岗学员在x学校听了三节公开课，分别是容老师四班级的《用数对确定物体的位置》、何永金二班级的.《分物嬉戏——平均分》、王凤彩三班级的《年月日》，他们三人上的课各有所长，有许多地方值得我学习。如：我要向容老师学习上课时的激情，精神饱满；二是要学习他的课堂教学的机灵和应变力量，不被教案牵着鼻子走；三是要学习他的制造性使用教材，运用同学身边的生活素材，课堂设计了“棋子移动的隐秘”、“中药房的排列”、“找位置看电影”等生活中常用到的素材，从同学的已有阅历动身，解决生活中的数学问题，体现了数学源于生活，运用于生活的理念。四要学习他的课堂上良好的教学素养，在课堂上激发同学喜爱学习数学的力量。我要学习何老师循循善诱，诲人不倦的教学精神；学习她激励同学、表扬同学的方法；学习她爱同学，面对全体，尽量给每个同学制造机会的精神。我要向王老师学习一般话，同是个地方的人，为什么她能说这么标准、流利的一般话呢？肯定是平常训练积累而形成的；她教学时语言亲切、温顺，学校生最喜爱这样的老师了。  接着我们又开头热闹的评课活动，自己的见解。通过这两天的评课，我深刻地熟悉到原来评好课首先必需听好课。而听好课，不是说集中精神听那么简洁的。首先只有放下自己的姿势，捧着一颗同学的心去听课，我们才能听到上课的老师的心声和意图。除了倾听我们还要学会观看，观看整个课堂的全部细节，并准时记录，这样我们才能比较完整地了解这节课。此外我还感觉到，听课不仅是感知器官的感受，还要有头脑的乐观思索，只感知不思索，听课只能获得一些表象和浅层次的感信息，听课活动是我们像别人学习比较先进的教学思路、方法、手段，甚至包括课堂用语和授课人在课堂上所表现出来的良好的精神风貌，不能只看到重难点。当然，评课本身就是一个开放性的话题，仁者见仁智者见智，更何况教无定法。  虽然跟岗学习很辛苦，但也很充实，更布满了幸福，由于我有一群相互关怀、相互关心、虚心上进、对训练教学布满激情的好同伴，他们正在潜移默化的感染着我。 学校老师听课心得3 xx月x、x日我有幸到x学校参与了“x省学校数学课堂教学专题研讨会暨x市学校数学教学研讨会”，倾听了全省四位学校数学老师的展现课，此次听课收获很大，受益匪浅，不仅让我领会到了各位老师的讲学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与