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元旦主题活动方案策划10篇   元旦主题活动方案策划篇一  活动目标：  1.通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同共享元旦的欢快。  2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。  3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。  4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。  5.参加节日嬉戏。  活动组织者：大班老师。  活动过程：  (一)、老师讲话致新年贺词  敬重的各位家长、各位老师、友爱的小伴侣们，大家新年好!在欢声笑语中，我们迎来了布满盼望的20__年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!  下面，让我们伴随着美丽的舞姿一起走进这欢快时刻吧!  (二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年!  (三)、家委会代表讲话  (四)、幼儿歌曲表演  表演形式：合唱，分组唱，表演唱;  表演内容：所学歌曲  (五)幼儿儿歌表演  表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令  表演内容：国学诵读  (六)幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》  (七)、随音乐《新年好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长，并送上新年祝愿。  活动结束：家长离园  教学反思：  新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的欢乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家呈现本学期所学的本事，从而让家进步一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。  元旦主题活动方案策划篇二  一、活动背景：  一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢快的氛围下喜迎新年。  二、活动目的：  1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，共享节日的欢乐;  2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐;  三、活动组织者：  桃幼全体教职工和家长委员  四、活动对象准时间：  活动对象：桃幼全体幼儿。  活动时间：20__年12月31日  五、活动组织形式：  采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏项目由二名家长委员负责。  六、活动领导机构：  活动总负责人：  活动策划：  平安负责人：  各嬉戏负责人：全体教职工、家长委员  七、预备工作：  1、预备兑奖券若干份;  2、布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容;  3、预备音乐，5个嬉戏内容;  4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地;  6、发放告家长书;  八、人员支配：  每个嬉戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责平安详细支配，见附表2  九、活动流程：  1、老师在活动前做好平安训练、文明训练，幼儿每人一张游艺券;  2、8：00游艺活动准时开头，班级三位老师分别带幼儿去各个区域参与嬉戏;  3、9：30游艺活动正式结束。  4、嬉戏结束后，老师带领孩子去班级分礼物。  5、家长10：00准时接送。  十、留意事项：  1、参与活动时不得拥挤，要排队等候;  2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾;  3、活动时要留意平安;  4、活动时尽可能到人少的地方参与活动;  6、每位老师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑;  元旦主题活动方案策划篇三  一、设计思路：  20__年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力量和自信念、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“亲子庆新年”为主题，让幼儿和父母在欢快自由的氛围下，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。  二、活动目标：  1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。  2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解老师的工作。  3.通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。  4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢快。  5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和老师自身的不足。  三、活动时间：  定于20__年12月29日上午8:30  四、活动地点：  幼儿园各班教室  五、活动对象：  全体幼儿(每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动)  六、活动流程：  1、请家长签到并根据秩序坐在孩子的后面  2、活动开头  (1)幼儿集体朗诵诗歌(各班自选)，感谢爸爸妈妈的到来。