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小学音乐活动教案(12篇) 小学音乐活动教案 1 音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,接下来要给大家分享的是小 学音乐课外活动教案，欢迎大家的借鉴阅读！ 教学目标 1、用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《小红帽》。 2、学唱歌曲《小红帽》的唱名。 3、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。 教学重、难点 1、学唱歌曲中的唱名。 2、即兴创编动作进行歌表演。 教学过程 (一) 师生问好 (二) 模唱小动物的歌{师：小鸡怎样叫? 生：叽叽叽……(略) ｝ (三) 模仿小动物跳舞 播放歌曲(老爷爷赶鹅) 师：谁能说，我们模仿了那些小动物?(小狗、小兔、小鸭子等等) (四) 课题导入 师：讲故事(略) (五) 大屏幕：小红帽 师：这是一首巴西儿童歌曲，歌曲中唱了怎样的一个小故事呢? (六) 学唱歌曲 1、师范唱 师：喜欢这首歌曲吗? 2、歌曲中唱了怎样的一个小故事?(小红帽带上糕点，去看望外婆……) 3、师：小红帽非常懂事，而且善解人意，她悄悄对我说呀，要送给同学们 礼物，想知道，小红帽的礼 物吗?那么怎样才能得到她的礼物呢?小红帽说了，谁表现的最好最出色就能 得到她的礼物，小红帽还说了，看谁听讲最认真，回答问题最积极，她要邀请这 些同学一起跳舞呢 (创编意图：让学生思考，小红帽的礼物究竟是什么呀?用这种方法，提高学 生回答问题的积极性，同时，提高学生的注意力…… ) 4、(1)出示节奏图—— 1 条(8 小节)(略) 学生打击节奏 (2)出示节奏图——2 条(8 小节)(略) 学生打击节奏 (3)出示节奏图——3 条(8 小节)(略) 学生打击节奏 师：小红帽说呀，要用比赛的形式读儿歌，你们愿意吗? 学生按节奏读歌词(共三条) 5、学唱名 师：小红帽过生日这天呀，外婆为她做了七顶漂亮的小红帽，她还给这七顶 小红帽取了好听的名字呢?请同学们认真听听这七顶小红帽的名字，它们真的很 好听的。 (1)师：弹琴( do re mi fa sou la xi )七个音符 (2)师：你们说，它们的名字好听吗?(生——略) (3)师：我们再看看它们长的漂亮吗? 粘贴：(小红帽贴图，音符 1 2 3 4 5 6 7 的写法) (4)师：小红帽说了，比一比谁的耳音最好，谁猜对了，就会把生日礼物送 给他，请同学们注意听啊! 6、学唱旋律 (1)师：弹琴 (2)师：教唱数遍 (3)纠正难唱乐句 7、学唱歌词 (1)按节奏读歌词 (2) 师弹一句，学生唱一句 (3) 纠正难唱乐句 (4) 熟悉歌词 (5) 师 提问 A ：小红帽给外婆送糕点，心情是怎样的?(高兴、兴奋、自豪) 师：唱 1 ，2 乐句要唱的轻快 提问 B ：小红帽高高兴兴为外婆送糕点，路上，她最怕遇到谁?(大灰狼) 师：唱 3 ，4 乐句要唱出小红帽担心的样子。 提问 C ：小红帽凭借自己的机智，躲过了大灰狼，终于回到了自己的家。 小红帽的表情是什么样的?(甜蜜梦乡) 师：唱最后的乐句时，要唱的轻快、愉悦、渐弱。 提问 D 小红帽用智慧躲过了大灰狼，这样的结果同学们满意吗 ?(满意) 提问 E 在生活中你们如果遇到了像大灰狼这样的坏人，会怎样做 ?(略) (5)齐唱歌曲《小红帽》 (6)独唱歌曲 (七)歌表演 师：小红帽要和同学们一起表演，你们高兴吗 (1) 分组表演 (2) 师指导 (3) 成果展示 (八)小结本课 师：今天很高兴和同学们共度一段快乐的时光，我希望同学们要想小红帽学 习，做一个善良、机智、勇敢的好孩子 (九)听音乐走出音乐教室 小学音乐活动教案 2 教学内容： 1、学习简单的舞蹈律动，配合歌曲《法国号》背唱。 2、学习用口风琴等乐器为歌曲伴奏。 3、展示自制