第四课 我给自行车洗个澡（教案） -2021-2022学年劳动教育三年级上册-北师大版.docxVIP

【教材版本】北师大版 【课题名称】第四课我给自行车洗个澡 【一、教材分析】 本节课围绕为自行车做简单基础的保养，非常贴合学生生活，是一篇实践性很强的课文。课 堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发 挥学生创造性的最佳机会。教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程 中，既要让学生学习劳动的基本知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程 中逐步培养学生的创新意识。 【二、学情分析】 三年级学生的思维正处于由形象思维过渡的时期，能进行一定的抽象思维，但仍以形象思维 为主，模仿性强。因此在教学过程中，我们应当以更直观的方式为学生演示保养自行车的方 法，为学生梳理出自行车保养的基本步骤，并通过晒照片、写心得、评能手的方式激发学生 的劳动兴趣在实践活动中体验劳动的乐趣，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。 【三、教学目标】 1、认识自行车，了解自行车的基本部件。 2、掌握清洗自行车的步骤，试着为自行车做清洗、充气等基本保养。 3、在实践活动中体验劳动的乐趣，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。 【四、教学重难点】 教学重点：掌握自行车清洗、充气等基本保养。 教学难点：清洗、充气、调座。 【五、课前准备】 1、教室准备： PPT、 自行车、打气筒、棉质毛巾、润滑油、螺丝刀 2、学生准备：自行车、打气筒、棉质毛巾、润滑油、螺丝刀 【六、教学过程】 活动一、倡导绿色出行，引入活动主题。 自行车是人们绿色出行、锻炼身体的一种极受欢迎的工具。为保证骑行顺利，经常对自 行车进行保养必不可少。让我们试着为自行车做些清洗、充气等基础保养吧。 活动二、动手做准备。 1、读一读：介绍自行车，了解自行车的基本部件。 2、备一备：准备自行车清洗及充气工具。 3、说一说：根据图片说说自行车有哪些地方需要保养。 活动三、动手做起来。 1、清洗自行车 自行车脏了要及时清洗，这样既能保持美观，又能延长车的使用寿命。仔细观察， 说说清洗的顺序是什么。 2、为自行车充气 自行车轮胎气不足，会使骑行阻力增大，行车费力，外胎壁也容易折裂。因此要正 确使用打气筒，给轮胎充气。 3、为自行车调座位 自行车车座太高，太矮或方向偏移，会影响骑行的舒适性和速度。要根据骑行人的 身高，调节车座的高低。 活动四、动手来拓展。 1、知识拓展 清洗、充气、调整座位是自行车最基础的保养措施，除此之外，自行车还有不少需 要保养的地方。 2、 超级链接 深圳计划2020年新改建自行车道300公里以上，明确构建慢行交通便捷出行专用 网络，方便部分市民的绿色出行。 【七、课后实践超市】 根据实际情况，选作其一： 1. 同学们，经过保养，你的自行车是不是焕然一新了?保养前后的自行车发生了什么 变化呢?快把它拍下来，与同学们比一比，评一评，看看谁是自行车保养小能手! 2.通过为自行车做基础保养，你有哪些收获?和大家一起分享你的自行车保养心得吧? 3. 家里还有哪些工具需要清洗?你可以参考清洗自行车的方法，试着清洗这些工具， 搜集和分享你的清洗小技巧。 【八、板书设计】 第四课 我给自行车洗个澡 准备：自行车、打气筒、棉质毛巾、润滑油、螺丝刀 1、 清 洗 自 行 车 步骤： 2、 为 自 行 车 充 气 我给自行车洗个澡 3 、 为 自 行 车 调 座 位 拓展：自行车其他需要保养的地方，深圳自行车道改建计划 展 示 ：晒 照 片、 写 心 得 、 评 能 手 【九、教学反思】 本次劳动课程，围绕为自行车做基础保养，在介绍自行车保养基本措施之前，我们带领着孩 子简单认识了自行车的基本部件，让孩子们成竹在胸,为学生掌握本课重难点奠定了基础， 随后分别以图片、视频、文字三种不同的形式介绍了清洗、充气、调座三种基本的自行车保 养措施，层次分明，媒介丰富，为学生梳理出保养自行车的基本步骤，有效地吸引学生的注 意力，让学生直观地感受劳动过程，学会劳动技能。最后通过晒照片、写心得、评能手的方 式激发学生的劳动兴趣在实践活动中体验劳动的乐趣，培养学生正确的劳动价值观和良好的 劳动品质。 因为是微课，时间比较短，准备也比较仓促，对于难点的突破还有很大局限性，只能对 学生们起到一个引导的作用，要让学生学会去观察和思考，然后才能在实际操作中发现问题、 解决问题。如果可以自己亲自指导并拍摄学生清洗、打气、调座的照片、视频，搜集整理出 学生在劳动过程中真实遇到的困难和挑战，并且给予精准的指导，相信本课将能给学生们带 来更有力的帮助。