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第 2 周 第 2 课时
课 题
学 习 目 标
Unit1 School
能够听懂并能使用问候用语 Good morning，会唱本单元的歌曲。2.
能够听懂课堂指令语 stand up 等，并做出正确的反响。
教学重点、难 能够听懂本单元的歌谣，并会用歌谣做自我介绍。
点
学情分析及 学生零起点，要利用动画玩耍激发学生兴趣。
学法指导
师 生 活 动
教师可以利用课前师生问好的时机让学生学习Stand up．和 Sit down．学生能听懂并做出正确反响即可。
教师应创设情景，帮助学生学习自我介绍的交际用语。假设教师在上节课为每个学生起了英文名字，可以要求学生在家里做一个人名卡，然后带到
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