3.2《斜面》教学课件.pptxVIP

斜面教科版 六年级上 聚焦有什么办法能把油桶搬上车？哪种办法最省力？ 聚焦在车厢上搭一块木板，把油桶推上去最省力。像搭在汽车车厢上的木板这样的简单机械，叫做斜面。 聚焦从古至今，人们在利用和改造自然的过程中发明和运用了许多工具与技术，有的一直沿用至今，斜面就是这样的情况。说说你见过的斜面吧。无障碍通道滑梯盘山道 聚焦引桥桥区匝道台阶 聚焦这是什么引水工具？这一引水工具叫作连筒，早在我国唐朝中期以后就开始盛行，杜甫曾多次在诗句中对这一工具加以赞颂。《春水》【唐】杜甫三月桃花浪,江流复旧痕。朝来没沙尾,碧色动柴门。接缕垂芳饵,连筒灌小园。已添无数鸟,争浴故相喧。 聚焦连筒就把把无数竹筒串接在一起，连接成封闭性的水渠，形成规模或大或小的引水系统。连筒引水是利用什么原理把水从一处引到另一处的？利用斜面斜面在生活中随处可见，它们有什么作用呢？ 聚焦（1）进行测试怎样知道技术和工具在实际运用中的效果？（2）进行评价建立评价指标，评价的指标可多可少 模拟测试和实际测试 探索一、模拟测试：用塑料槽做一个斜面滑 道，模拟古人搬运物品实验材料木块、塑料槽、水、盛水的瓶子、水槽、石块、装小石块用的袋子、抹布 探索视频演示 探索任务1沿斜坡滚落石头将一个物体由高处A沿斜面滑到低处B动手试试 探索实验步骤①用木块和塑料槽在桌面搭建一个斜面②在水槽的两端确定A、B两点，用笔划横线做好标记③把装有大小石块的口袋放到A处，放手让石块口袋自然下滑④观察石块能否在不施加外力的情况下，从高处A自然滑到低处B 探索实验记录任务目标是否完成任务是否需要人为施加力沿斜坡滚落石头搭斜坡运水是否 探索任务2搭斜坡运水用几段塑料槽搭一个较长的斜面，模拟水渠引水，将一杯水从高处引到低处。 探索实验步骤①用几段塑料槽搭一个较长的斜面②一端搭在小木块上，另一端用水槽接住。如果搭建的水槽稍长，中间容易脱节，可以用一个稍小一点的木块在水槽中间支撑一下 ③将一杯水从水槽高处导入，观察是否能流到水槽中 探索实验记录任务目标是否完成任务是否需要人为施加力沿斜坡滚落石头搭斜坡运水是否是否通过斜面将物体从高处搬运到低处时，物体可以借助自身的重力从高处沿斜面滑到低处，这个过程人不需要额外施加力。 探索二、模拟测试：用木板搭一个斜面， 模拟搬运物体的过程 木块、塑料槽、石块、装小石块用的袋子、测力计实验材料 探索视频演示 探索动手试试将两个物体(比如木块和石块)由低处B沿斜面缓缓地拖到高处A，用弹簧测力计测量力的大小。任务3沿着斜面从低处向高处拉物体 探索将两个物体(比如木块和石块)由低处B缓缓地直接提升到高处A，用弹簧测力计测量力的大小。任务4直接提升物体 探索注意事项②实验中小木块要匀速运动，边拉边读（测力计指针基本保持不动）①测力计在使用之前先调零③重复实验三次，求平均数 探索实验记录任务目标是否完成任务用力情况（填测量数据，单位N）拉木块拉石块123平123平沿斜面从低到高拉物体直接提升物体是是实验证明：两种方法都能完成任务，不同的方法用力情况不同，斜面可以省力！1.21.21.21.22.82.82.82.82.02.02.02.04.44.44.44.4 研讨通过测试，你认为斜面有什么作用？降低搬运难度，省力省时 拓展阅读下面资料，你有哪些收获？①斜面在生活中随处可见 ②斜面的应用对人类影响是巨大的 拓展螺丝钉的结构中有斜面的应用吗？为什么要这样设计？螺丝钉的螺纹运用了斜面的原理，螺丝刀可以轻松将其拧进或拧出。 课堂练习1.下列工具或设施中，哪个没有应用了斜面的是（ ）2.斜面的特点是（ ） A. 一端高一端低 B.两端一样高 C.一定是木板搭的A.跷跷板 B.活扳手 C.楼梯式电梯AA 课堂练习3. 盘山路一般是S形，这样设计的目的是（ ） A. 节约建设成本 B.省力 C. 增加行车的安全性4.小李骑自行车走斜面，以下三种情况中最省力的线路是( )BA 课堂总结通过这节课的学习，我们知道利用斜面滑道从上往下搬运物体十分省力，利用斜面从下往上搬运物体比直接搬运物体要省力；知道斜面在生活中随处可见，斜面的应用对人类的影响是巨大的。 板书设计斜面作用：省力省时，降低工作难度生活中的斜面：刀、斧、盘山公路、水渠 作业布置学习本课后，有哪些收获？ 改变运输的车轮教科版 六年级上 聚焦要把采石场的石头运出，你会想到哪些办法？在车轮发明之前，人们大多通过双脚行走去探索自然 ，也依靠人力或畜力运输物品。但随着车轮的运用，人们不仅发明了马车、火车、汽车等交通工具，还发展了交通图、桥梁、铁轨等技