小学四年级数学上册人教版教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学四年级数学上册人教版教案 小学四年级数学上册人教版教案 第一篇 一、学情分析  本学期我所任教的班级，在经过了三年半的学习后，基本学问、技能方面基本上已经到达了学习的目标，对学习数学有肯定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。特殊是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。在上学期期末测试中孩子的成果都还比较好。对本班的学生，我认为应当关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、胜利体验所获得的乐趣中。培育本班学生的创新意识，提高学生的创新能力应是本学期面临的最重要的问题。  二、教材状况  本册教材内容包括：  本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。  小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。  本册教材主要特点：  总体上看，本册试验教材仍旧具有内容丰富、关注学生的经验与体验、表达学问的形成过程、鼓舞算法多样化、转变学生的学习方式，表达开放性的教学方法等特点。教材努力表达新的教材观、教学观和学习观，具有创新