3.1《百合花》课件41张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

百 合 花;学习目标：; ; 《百合花》是茹志鹃前期的代表作。茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。 《百合花》受到了茅盾的高度评价，他说“这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。” ; 任务一：速读感知全文;明确;优秀短篇小说《百合花》别具心裁地塑造了线索人物“我”。 明线：以“我”的耳闻目睹为明线, 暗线：“我”的感情变化为暗线, 明暗两条线索相互交织,构成了一个和谐完美的统一体。其中暗线--“我”的感情变化这一链环,起着引领故事情节由轻到重、由淡而浓发展的主导作用。通过对“我”的感情变化这一暗线进行几个角度的认识和把握,有助于我们更全面地理解小说的主题。 ;3、主要写了哪几个人物，搞清人物间的关系，他们之间发生了哪些事情?;4、梳理故事情节，简明扼要的概述小说。;两方面塑造： 正面（直接）描写： 外貌（肖像）、心理、神态、动作、语言、细节等 侧面（间接）描写： ①借助他人的叙述评论评价、新闻报道 ②借助次要人物的对比或烘托 ③借助环境的烘托 ④借助物象的烘托 ;小通讯员的人物形象;（32段）“我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看怪吧！”; ①他天真纯洁、充满朝气，对生活和自然无比热爱； ②憨厚朴实，拘谨腼腆，羞涩局促而又质朴纯洁； ③十分关心体贴同志。 ④勇敢，舍己为人，舍生忘死、勇于牺牲，对革命和人民群众无限忠诚。 ;新媳妇的人物形象;（5）我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子。（第55段） （6）“新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠的瞪了他们一眼。自己动手把半条被???平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。;明确：新媳妇的人物形象;分析本文的细节描写及作用;小说中主要的几处细节：;作品是如何运用细节描写为人物塑造服务的？;②两次写给“我”开饭时吃的两个馒头。;③四次写通讯员衣服上被门钩撕破的洞。;第一次：起因;第二次：归队;第三次：牺牲;第四次：缝衣;④三次写新媳妇的印有百合花的新被。;细节描写的作用;环境描写;环境描写;比如P12（第四段）：早上下过一阵小雨……空气里也带有一股……的香味。 这一景物描写展现在我们面前的是一派生机勃勃的和平景象。在一次残酷的战斗之前，我所看到的却是这样的景象，这就巧妙地烘托了人物的心情： “我”一个革命战士，不仅临危不惧，而且洋溢着革命乐观主义精神。 ;P16（第45段）：天黑了，天边涌现一轮满月……那一轮皎洁的月亮，我也憎恶起来了。;分析标题的含义及作用;小说中的“百合花”有何象征意义？;（二）标题的作用：;;总结主题：;任务三：合作探究;任务四：拓展延伸;2、2020年度感动中国十大人物：陈陆--男儿付死生 【颁奖词】 最先出发，最快抵达，为危难的乡亲奉上最好的年华。欠身体一台手术，欠妻子一个告别，欠父母一次团圆。洪水汹涌，你是浪尖上的逆行者，大雨过后，你是天空中灿烂的霞。 【人物事迹】 陈陆（1984年2月-2020年7月22日），男，汉族，籍贯江苏江都，出生于安徽合肥，大 学本科学历，2001年12月参加消防工作，2006年6月加入中国共产党，大队级正职、一级指 挥员消防救援衔，曾被评为优秀共产党员、抗震救灾先进个人。 2020年夏天，安徽庐江县遭受百年一遇洪灾。7月22日，庐江县石大圩漫堤决口，约 6500人被洪水围困，情况危急。当天，安徽省庐江县消防救援大队政治教导员陈陆带领大队 辗转5个乡镇，连续奋战，成功转移群众2665人。在营救过程中，决口突然扩大，救援队员 所乘橡皮艇被卷入激流漩涡侧翻，年仅36岁的陈陆英勇牺牲。“放心，我会守好庐江”，是 陈陆对父亲的承诺，也是他用生命兑现的对国家和人民的承诺。 2021年1月，被追授2020年“最美应急管理工作者”称号；1月7日，被追授“安徽省防 汛救灾先进个人”称号；2月17日，陈陆被评为“感动中国2020年度人物”。;3、2020年度感动中国十大人物：张桂梅--素心托高洁 【颁奖词】 烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。 【人物事迹】 张桂梅，女，满族，中共党员，1957年6月生于黑龙江省牡丹江市，原籍辽宁省