教科版科学四年级上册第二单元　呼吸与消化 复习习题课件.pptVIP

二、判断题。 1.在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有蛋白质。(　　) 2.在白纸上挤压、滑动马铃薯，白纸上会留下湿痕，这说明马铃薯中含有脂肪。(　　) 3.在我们所吃的食物中，没有一种是含有人体所需的所有营养成分的，所以需要每天吃各种不同的食物。(　　) × × √ 三、选择题。 1.下列食物含有丰富的维生素和无机盐的是(　　) C 2.爸爸的牙龈经常出血，这是因为体内缺乏维生素C，学了《食物中的营养》这一课后，你建议他可以多吃(　　) A.海产品 B.豆制品 C.蔬菜水果 C 3.植物油、花生、芝麻等食物中含有丰富的(　　) A.维生素 B.脂肪 C.蛋白质 B 4.琳琳在做“食物滴上碘酒后发生的变化”的实验，你认为不会发生变化的是(　　) C 四 、连线题。 把食物名称、营养成分与在人体内的主要作用连起来。 胡萝卜馒头鸡蛋肥肉食盐　 蛋白质糖类脂肪维生素无机盐 水　　　 输送营养物质提供人体活动能量调节人体机能长身体的材料 五、综合题。 　　下面是四年级某班的一位同学一天中所吃食物的记录，请你根据记录的表格，回答相关问题。 早餐 牛奶、面包 午餐 米饭、蒜蓉炒肉、红烧鸡翅 晚餐 馒头、酱牛肉 零食 牛肉干、可乐 1.这位同学所吃的食物里，含蛋白质比较丰富的是(　　)。 A.面包、米饭 B.牛奶、牛肉 C.可乐、馒头 2.根据上面的表格，你认为这位同学营养成分摄入不足的是(　　)。 A.糖类 B.脂肪 C.维生素 B C 第二单元　呼吸与消化 第6课　营养要均衡 一、知识速记 1.“中国居民 ”为我们提供了一个 的参考标准。 2. 才能够从食物中获取 的营养。 3.从食物中获取的各种营养必须 ，才能保证我们正常生活和成长。 4.科学的膳食营养原则是 ， 搭配，每天吃适量的 。 新鲜水果和蔬菜 粗细粮 荤素搭配 合理搭配 均衡 不挑食、不偏食 营养配比 平衡膳食宝塔 二 、重点实验了解“平衡膳食宝塔”。 一、填空题。 1.在“平衡膳食宝塔”中面积最大的底层是 　　　　 食物。? 2.琳琳最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有 　　　　 的食物。? 谷薯类 维生素 二、判断题。 1.运动员的运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量。(　　) 2.我们可以用零食代替一日三餐，零食中的营养成分也很充足。(　　) 3.我们民间有许多传统的膳食，比如“腊八粥”，它的营养成分比较单一，我们应该摒弃。(　　) √ × × 三、选择题。 1.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。丽丽认为这份食谱需要增加一些蔬菜类食物才能均衡，要想使这份食谱变得更加合理，可以添加的菜是(　　) A 四 、综合题。 下面是妙妙根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。 1.通过观察、比较，我们发现：该同学运动后，每分钟的呼吸次数明显 　　　　 (填“高”或“低”)于安静状态下的呼吸次数，休息3分钟后，逐渐 　　　　 。这说明经常参加体育锻炼，可以 　　　　 呼吸功能。? 高 减慢 促进 2.通过所学的知识我们知道：呼吸时，吸入了含有较多______ 的空气，吸入的气体在人体的呼吸器官 　　 内进行交换，最后产生 　　　　 ，通过 　　　　 排出体外。? 氧气 肺 二氧化碳 气管 第二单元　呼吸与消化 第3课　测量肺活量 一、知识速记 1. 是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。肺活量是身体发育是否健康的一个指标。 2.我们可以用简易肺活量测量袋来测量 ，肺活量用 作单位。 毫升 肺活量 肺活量 3.国家学生体质健康标准提出，四年级学生肺活量的要求：男生 毫升~ 毫升，女生 毫升~ 毫升。 4.经常参加体育锻炼，使 得到锻炼，增加 ，能向身体提供更多的氧气，使精力更加充沛。 肺活量 肺 2000 900 2600 1100 二 、重点实验肺活量大，呼出的气体体积也越大。 一、填空题。 1.